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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2011-2012. , 2012 ()
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4.47 |
562 |
136 |
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Alconada Fernández, Cristina, Martín Cuadrado, Ana María, Gómez del Río, María Isabel, Tello, I., Saura, A., Salas, R. y Del Rosal, I.(2013) .¿Estamos formando bien a nuestros profesores de tecnología?. .En: . ()
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4.47 |
631 |
21 |
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Vicerrectorado de Espacio Europeo y Planificación Docente y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Evaluación Continua en la UNED en el EEES
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3.60 |
548 |
554 |
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Zapata, Miguel, Teixeira, António Moreira, Camacho, Mar y Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .Estrategias para una nueva innovación educativa. .En: . ()
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3.60 |
578 |
19 |
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Estructura de un texto didáctico
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3.60 |
885 |
18701 |
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Santamaría Lancho, Miguel y Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2009 Claves para la adaptación metodológica
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3.17 |
651 |
152 |
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Santamaría Lancho, Miguel y Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2007 La adaptación de la UNED al Espacio Europeo de Educación Superior
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3.17 |
683 |
993 |
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Gallego Gil, Domingo J., Alonso García, Catalina, Martín Cuadrado, Ana María y Cacheiro González, María Luz, 2009 Red ACOTIC. Aprender a trabajar de forma colaborativa en la distancia con el uso de las TIC
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2.74 |
751 |
633 |
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Lasa Aristu, Amaia, Moriano León, Juan A., García Nogales, María Ángeles y Méndez Zaballos, Laura, 2009 Red de Innovación Docente Prácticum Profesional presencial de Psicología
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2.74 |
550 |
194 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"
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2.74 |
1221 |
5168 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización
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2.74 |
609 |
7730 |
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Orientaciones para la elaboración de guía de estudio de las asignaturas de Máster
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2.74 |
595 |
79 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Innovación en entornos de blended-learning. Vol. II. Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. UNED, 2014 ()
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2.74 |
691 |
1026 |
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González Brignardello, Marcela Paz, García Nogales, María Ángeles, Méndez Zaballos, Laura y Moriano León, Juan Antonio, 2009 Red de Innovación Docente Aprendizaje Activo en entornos profesionales simulados
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2.74 |
560 |
470 |
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Aguado Odina, Teresa, Gil Jaurena, Inés, Jiménez Frías, Rosario, Ballesteros Velázquez Belén, Malik Liévano, Beatriz, Mata Benito, Patricia y Guzmán, Remedios, 2009 Red Mapa. Experiencia de Innovación a través de una metodología activa y participativa UNED
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2.74 |
620 |
680 |
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Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Generación de materiales multimedia a través de la Conferencia en-línea
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2.74 |
559 |
2 |
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Crespo León, Antonio, Quirós Expósito, Pilar y Cabestrero Alonso, Raúl, 2009 Red Psicogénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua
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2.74 |
459 |
560 |
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Luque Pulgar, Emilio, Santiago Alba, Cristino de y García Cedeño, Francis, 2013 Monográfico sobre investigación y prevención del abandono. I
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2.74 |
551 |
11 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2008 Propuesta del mapa de Competencias genéricas de la UNED
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2.74 |
716 |
1179 |
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Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
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2.74 |
616 |
1562 |
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|
Cabildo Miranda, Mª del Pilar, Claramunt Vallespí, Rosa Mª, Cornago Ramírez, Mª del Pilar, Crespi Salom, Pere, Escolástico León, Consuelo, Esteban Santos, Soledad, Pérez Esteban, Javier y Vázquez Segura, Miguel Ángel, 2009 Red sobre Valoración de los créditos ECTS e implantación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje en las asginaturas «Química general» y «Bases químicas del medio ambiente y
Ecología»
|
2.74 |
670 |
318 |
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|
Bardisa Ruiz, Teresa, Viedma Rojas, Antonio y Martín Pulido, Pablo, 2003 El alumnado de la UNED interno en Centros Penitenciarios
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2.74 |
576 |
361 |
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Martínez Modia, Juan Carlos, 2011 Guía básica sobre algunas utilidades de Google
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2.74 |
660 |
604 |
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Luque Pulgar, Emilio, 2009 Escenarios para experiencias multimedia con Adobe-Captivate y programas similares
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2.74 |
538 |
6 |
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|
Saúl, Luis Ángel y López-González, M. Angeles, 2010 Herramientas para el trabajo colaborativo y a distancia: Groove (Microsoft Office 2007)
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2.74 |
762 |
3984 |
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|
De la Peña, Arturo, 2011 Cómo elaborar la página web del docente
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2.74 |
644 |
243 |
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Martín Cuadrado, Ana María, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Santamaría Lancho, Miguel, Luzón Encabo, Jose María, Aguiar Fernández, María del Mar, Marauri Martínez de Rituerto, Pedro y Quintana Frías, Ignacio(2011) .Los retos de la formación de tutores de educación a distancia para una tutoría de EEES. .En: . ()
|
2.74 |
784 |
4 |
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Quintana Frías, Ignacio, 2009 Elaboración y edición de vídeos
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2.74 |
539 |
6 |
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Comisión prospectiva para la virtualización de la UNED. Vicerrectorado de Innovación y Desarrollo Tecnológico, 2005 Análisis del uso de la virtualización en la UNED
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2.74 |
476 |
1007 |
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|
Orientaciones para la elaboración de las orientaciones del tutor
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2.31 |
614 |
472 |
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Carpio Ibáñez, José, Queijo García, Gumersindo, Guirado Torres, Rafael, Valcárcel Fontao, Manuel, Simón Comín, Pascual, García Lorenzo, María, Chacón Beltrán, Rubén, Martín-Moreno Cerrillo, Quintina, Fernández Pérez, Mª Dolores, Santamaría Martín, Ángel y Acero Marín, Natividad, 2009 Red de Innovación Docente: Utilización de técnicas de «role» y de simulación de entornos profesionales referidos al funcionamiento del sistema eléctrico y de los mercados de
energía eléctrica
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2.31 |
631 |
488 |
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|
Pereira Pereira, Jesús, Hernández Benítez, Mauro y Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Red Historia Económica. Un taller de Arqueología Industrial: uso de foros y blogs
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2.31 |
601 |
279 |
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|
Bardisa Ruiz, Teresa, Callejo Gallego, Javier, Martín Pulido, Pablo y García Cuesta, Sara, 2003 Estudio sobre las pruebas presenciales en la UNED
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2.31 |
568 |
524 |
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|
Burguera Ameave, Leyre, Pérez Álvarez, Salvador y Larrañaga, Kepa (2014). El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad. En El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad (pp. -) UNED.
|
2.31 |
531 |
110 |
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|
De Pablo Redondo, Rosana, Arguedas Sanz, Raquel, González Arias, Julio y Martín García, Rodrigo, 2009 Red Innovación Docente en Finanzas. Un modelo docente aplicado a las finanzas
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2.31 |
548 |
152 |
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Malik Liévano, Beatriz, Pozo Cabanillas, Pilar, Orjales Villar, Isabel, Sánchez Queija, Inmaculada, Cabrerizo Diago, Jesús, Cacheiro González, María Luz y Bellido, Juan Antonio, 2009 Red de Innovación Docente APEEV. Aprendiendo de forma práctica y experiencial en entornos virtuales
|
2.31 |
635 |
745 |
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Rodrigo San Juan, Covadonga y Delgado Leal, José Luis, 2009 Red JAVA-XML Innova, un acercamiento al EEES desde Ingeniería Informática
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2.31 |
520 |
161 |
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González Labra, Mª José, Sánchez Balmaseda, Pilar, González Londra, Fernanda y Ortega Lahera, Nuria, 2009 Red Pensar y Aprender en Psicología Básica. Pensar y aprender en un entorno virtual: actividades de apoyo docente en el marco del ABSP
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2.31 |
482 |
3842 |
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Luque Pulgar, Emilio, Santiago Alba, Cristino de, García Cedeño, Francis y Gómez Garrido, María, 2009 Estudio piloto sobre competencias genéricas en egresados de la UNED
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2.31 |
583 |
572 |
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|
Díaz Hernández, Ana, Gil Cid, Esther y Peinado Cros, Mª Paz, 2009 Red nueva metodología para Matemáticas de la Ingeniería Técnica Industrial. Resultados docentes del Proyecto de Innovación para la aplicación de nuevas metodologías en Matemáticas
I y II de la «Ingeniería Técnica Industrial»
|
2.31 |
551 |
185 |
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Protocolo para la Revisión de Libros de Texto Didácticos
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2.31 |
688 |
243 |
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Ramos Méndez, Eduardo, Vélez Ibarrola, Ricardo, Hernández Morales, Víctor, Navarro Fernández, Javier, Carmena Yañez, Emilia y Carrillo Ruiz, José Antonio, 2009 Red de Innovación Docente Matemáticas Básicas. Sistemas Inteligentes para el diseño de procedimientos equilibrados para la evaluación de competencias
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2.31 |
614 |
345 |
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Protocolo de Revisión de Guías de Estudio de EEES. Parte I
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2.31 |
564 |
116 |
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Fernández Hernando, Pilar, Durand Alegría, Jesús Senén, Garcinuño Martínez, Rosa Mª, Gallego Picó, Alejandrina, García Mayor, María Asunción y Sánchez Muñoz, Pedro Jesús, 2009 Red RIEQA. EBSQA, un entorno para el aprendizaje autónomo y su evaluación continua
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2.31 |
593 |
244 |
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Protocolo de valoración de la adecuación de los contenidos de los libros de texto didácticos
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2.31 |
579 |
143 |
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Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado
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2.31 |
727 |
148 |
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Sevillano García, Mª Luisa, Ortega Sánchez, Isabel y Santoveña Casal, Sonia María, 2009 Red de Innovación Docente Red a Distancia de Tecnología Educativa (RADTE I) UNED
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2.31 |
632 |
149 |
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Sevillano García, Mª Luisa, Goded Rambaud, Elena y Sempere Rodrigo, Javier, 2009 Red de Innovación Docente Diseño Desarrollo e Innovación del Curriculum (DDIC). Innovaciones educativas identificadas por estudiantes de Pedagogía
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2.31 |
513 |
760 |
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Protocolo de Revisión de guías de Estudio de EEES. Parte II
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2.31 |
512 |
175 |
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Bardisa Ruiz, Teresa, Almazán Llorente, Alejandro, Viedma Rojas, Antonio, Martín Pulido, Pablo y García Borrego, Iñaki, 2002 Evolución del alumnado en las universidades públicas
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2.31 |
615 |
266 |
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