Search Results (Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  4.56 177 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  4.56 157 231
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  4.56 151 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  4.56 171 64
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  4.56 146 299
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  4.56 187 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  4.56 132 54
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  4.56 152 250
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  4.56 218 155
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  4.56 120 119
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  4.56 124 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  4.56 196 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  4.56 174 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  4.56 112 187
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  4.56 179 235
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  4.56 123 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  4.56 152 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  4.56 147 163
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  4.56 154 84
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  4.56 142 275
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  4.56 147 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  4.56 150 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  4.56 127 293
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  4.56 191 103
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  4.56 152 39
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  4.56 159 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  4.56 145 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  4.56 151 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  4.56 142 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  4.56 149 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  4.56 127 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  4.56 172 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  4.56 200 3270
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  4.56 158 41
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  4.56 148 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  4.56 155 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  4.56 136 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  4.56 171 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  4.56 157 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  4.56 130 94
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  4.56 182 2706
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.  4.56 115 580
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  4.56 113 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  4.56 225 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  4.56 146 382
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  4.56 132 101
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  4.56 200 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  4.56 147 171
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  4.56 159 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  4.56 113 55

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