Search Results (Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  4.41 145 381
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  4.41 149 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  4.41 199 3269
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  4.41 177 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  4.41 157 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  4.41 157 231
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  4.41 151 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  4.41 205 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  4.41 171 64
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  4.41 146 299
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  4.41 187 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  4.41 132 54
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  4.41 152 250
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  4.41 157 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  4.41 135 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  4.41 116 42
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  4.41 197 692
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  4.41 156 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  4.41 151 39
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  4.41 154 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  4.41 244 50
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.  4.41 135 94
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  4.41 112 53
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  4.41 146 170
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  4.41 218 155
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  4.41 120 119
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  4.41 124 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  4.41 196 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  4.41 174 37
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  4.41 112 187
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  4.41 179 235
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  4.41 123 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  4.41 152 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  4.41 129 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  4.41 153 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  4.41 117 59
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  4.41 130 94
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  4.41 182 2706
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  4.41 147 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  4.41 147 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  4.41 128 31
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.  4.41 115 580
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  4.41 113 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  4.41 127 291
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  4.41 140 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  4.41 148 84
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  4.41 132 101
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  4.41 170 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  4.41 159 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  4.41 143 75

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