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Monteira Árias, Inés (2021). Visual Traits of Otherness: Figurative Resources Used in the Depiction of Muslims in Mediterranean Romanesque Sculpture. En Visual Traits of Otherness: Figurative Resources Used in the Depiction of Muslims in Mediterranean Romanesque Sculpture (pp. -) Springer.
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5.25 |
62 |
44 |
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Osuna Nevado, Carmen y Olmo, Margarita del (2021). Racismo: desde las diferencias a las desigualdades. En Racismo: desde las diferencias a las desigualdades (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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5.21 |
48 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Aproximación a la tecnología blockchain. Algunas notas de su aplicación como instrumento frente a la corrupción. En Aproximación a la tecnología blockchain. Algunas notas de su aplicación como instrumento frente a la corrupción (pp. -) Editorial BOE.
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5.16 |
47 |
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Bendito Cañizares, María Teresa, Cuena, Matilde (dir) y Ibáñez Jiménez, Javier (dir) (2021). Perspectiva legal y económica del fenómeno FinTech. En Perspectiva legal y económica del fenómeno FinTech (pp. -) Wolters Kluwer España.
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5.16 |
56 |
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Pampín Quian, Alberto (2021). Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual. En Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
385 |
297 |
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Elías Pérez, Carlos (2021). El periodismo como herramienta contra las "fake news". En El periodismo como herramienta contra las "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
373 |
309 |
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García Marín, David (2021). El "whatsApp" de Odiseo. Potencial desinformativo y estrategias retóricas del audio "fake". En El "whatsApp" de Odiseo. Potencial desinformativo y estrategias retóricas del audio "fake" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
287 |
418 |
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Zamora Bonilla, Jesús Pedro (2021). Epílogo. Del método científico al método de verificación de una noticia. En Epílogo. Del método científico al método de verificación de una noticia (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
262 |
237 |
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Lario González, Ángeles (2021). The consolidation of the constitutional monarchical system (1874-1902). En The consolidation of the constitutional monarchical system (1874-1902) (pp. -) Routledge.
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5.16 |
50 |
13 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Valor procesal de las fuentes de prueba obtenidas en el marco de las investigaciones internas. En Valor procesal de las fuentes de prueba obtenidas en el marco de las investigaciones internas (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.16 |
50 |
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Salvador Martínez, María (2021). La transparencia como elemento del estatuto constitucional de los partidos políticos. En La transparencia como elemento del estatuto constitucional de los partidos políticos (pp. -) CEPC.
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5.16 |
46 |
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Navarro Noguera, Andrea (2021). Inicio del juicio contra los dioses: La Narratio en el primer estásimo de Troyanas (vv. 511-576). En Inicio del juicio contra los dioses: La Narratio en el primer estásimo de Troyanas (vv. 511-576) (pp. -) UNAM.
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5.16 |
40 |
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Gimeno Beviá, Jordi (2021). Whistleblowing y proceso penal. Una lectura desde las garantías procesales. En Whistleblowing y proceso penal. Una lectura desde las garantías procesales (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.16 |
51 |
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Novo, Amparo y Lozano-Cabedo, Carmen (2021). La dimensión política de la alimentación. ¿consumidores, activistas o ciudadanos?. En La dimensión política de la alimentación. ¿consumidores, activistas o ciudadanos? (pp. -) Ediciones Trea.
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5.16 |
55 |
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Catalán Matamoros, Daniel (2021). Las "fake news" y desinformación en el ámbito de la salud. En Las "fake news" y desinformación en el ámbito de la salud (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
301 |
1062 |
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Junquera de Estéfani, Rafael (2021). Dignidad humana, derechos humanos y medicina multicultural. En Dignidad humana, derechos humanos y medicina multicultural (pp. -) Universitas.
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5.16 |
53 |
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Fernández Rodríguez, Carmen (2021). La responsabilidad educativa de padres y administraciones públicas: una tensión recurrente desde el plan Le Peletier de 1789. En La responsabilidad educativa de padres y administraciones públicas: una tensión recurrente desde el plan Le Peletier de 1789 (pp. -) Universitas.
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5.16 |
52 |
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Sánchez González, Diego y Egea Jiménez, Carmen (2021). Outdoor Green Spaces and Active Ageing from the Perspective of Environmental Gerontology. En Outdoor Green Spaces and Active Ageing from the Perspective of Environmental Gerontology (pp. -) Springer.
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5.16 |
44 |
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Fernández-Roldán Díaz, Alejandro (2021). El papel de las plataformas digitales en la difusión de contraconocimiento. En El papel de las plataformas digitales en la difusión de contraconocimiento (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
321 |
776 |
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Goig Martínez, Rosa, Martínez Sánchez, Isabel y Quintanal Díaz, José (2021). Cómo elaborar el marco teórico en un TFM de carácter social. En Cómo elaborar el marco teórico en un TFM de carácter social (pp. -) Octaedro.
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5.16 |
52 |
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Carral Viral, Uxía (2021). Redes sociales, política y "fake news". En Redes sociales, política y "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
313 |
677 |
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Piquero, Juan (2021). The tables of the Pylos Ta series: text and context. En The tables of the Pylos Ta series: text and context (pp. -) Pàtron editore.
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5.16 |
39 |
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Salvador Martínez, María (2021). Primarias, partidos políticos y tecnología. En Primarias, partidos políticos y tecnología (pp. -) Aranzadi.
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5.16 |
50 |
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Sarrión Esteve, Joaquín (2021). La regulación de los drones y la protección de los derechos fundamentales. En La regulación de los drones y la protección de los derechos fundamentales (pp. -) Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.
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5.16 |
72 |
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Castro-Martínez, Ana M. (2021). Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad. En Estudio sobre la problemática del alumnado con TEA. Diez propuestas de mejora en la atención a la diversidad (pp. -) Editorial Dykinson S.L..
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5.16 |
557 |
552 |
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Navarro Noguera, Andrea (2021). Aristóteles y el coro trágico (Poética 1456a). En Aristóteles y el coro trágico (Poética 1456a) (pp. -) John Benjamins.
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5.16 |
40 |
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Chuliá, Elisa (2021). Spain. En Spain (pp. -) Oxford University Press.
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5.16 |
36 |
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Quintanal Díaz, José (2021). Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé. En Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé (pp. -) Dykinson.
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5.16 |
51 |
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Quepons Ramírez, Ignacio y Expósito Ropero, Noé (2021). Ludwig Landgrebe. En Ludwig Landgrebe (pp. -) Routledge.
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5.16 |
40 |
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Lario González, Ángeles (2021). Posición constitucional e intervención política del Rey en la Restauración (1875-1923). En Posición constitucional e intervención política del Rey en la Restauración (1875-1923) (pp. -) Aranzadi.
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5.16 |
50 |
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Elías Pérez, Carlos y Teira Serrano, David (2021). Introducción. En Introducción (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
319 |
1208 |
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Miyares, Alicia (2021). La mística de la identidad de género. En La mística de la identidad de género (pp. -) Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.
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5.16 |
53 |
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Expósito Ropero, Noé (2021). La Estética Fenomenológica de José Ortega y Gasset (1883-1955). En La Estética Fenomenológica de José Ortega y Gasset (1883-1955) (pp. -) Tecnos.
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5.16 |
44 |
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Czubala Ostapiuk, Marcin Roman (2021). Financial and economic crisis within the EU: consequences for the Polish banking institutional system. En Financial and economic crisis within the EU: consequences for the Polish banking institutional system (pp. -) Routledge.
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5.16 |
51 |
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González Moreno, Daniel (2021). "News Feed" de Facebook: cómo funciona y por qué es una poderosa herramienta para las "fake news". En "News Feed" de Facebook: cómo funciona y por qué es una poderosa herramienta para las "fake news" (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
319 |
348 |
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Quesada Alcalá, Carmen y Rocha Herrera, Mónica (2021). Primera aproximación desde el derecho internacional penal positivo. En Primera aproximación desde el derecho internacional penal positivo (pp. -) Tirant lo Blanch.
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5.16 |
45 |
123 |
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Mateos Martín, María Concepción (2021). Imagen y "vídeos fakes": la certeza en el documento audiovisual. En Imagen y "vídeos fakes": la certeza en el documento audiovisual (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
286 |
322 |
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Tuñón Navarro, Jorge (2021). Desinformación y "fake news" en la Europa de los populismos en tiempos de pandemia. En Desinformación y "fake news" en la Europa de los populismos en tiempos de pandemia (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
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5.16 |
341 |
555 |
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Almansa Ibáñez, Soraya (2021). Construyendo una propuesta pedagógica para potenciar la dimensión social y cívica en el espacio académico. En Construyendo una propuesta pedagógica para potenciar la dimensión social y cívica en el espacio académico (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.11 |
45 |
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Higueras Castañeda, Eduardo, Sánchez, Raquel (ed) y Martínez-Vilches, David (ed) (2021). Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain. En Education in the public sphere: the construction of the reputation of primary teachers in mid-19th century Spain (pp. -) Oxford, Peter Lang, 2021.
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5.11 |
56 |
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Badorrey Martín, Beatriz (2021). Las reales maestranzas de caballería americanas. En Las reales maestranzas de caballería americanas (pp. -) Dykinson.
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5.11 |
34 |
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Badorrey Martín, Beatriz (2021). La Inquisición de Llerena: imagen y símbolo de poder. En La Inquisición de Llerena: imagen y símbolo de poder (pp. -) Editorial Sindéresis.
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5.11 |
35 |
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Abadías Selma, Alfredo, Cámara Arroyo, Sergio y Simón Castellano, Pere (2021). En defensa de la justicia penal de menores española en el vigésimo aniversario de la entrada en vigor de la LO 5/2000, de 12 de enero. En En defensa de la justicia penal de menores española en el vigésimo aniversario de la entrada en vigor de la LO 5/2000, de 12 de enero (pp. -) La Ley. Wolters Kluwer.
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5.11 |
46 |
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Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2021). El TJUE y los Reglamentos sobre notificación y pruebas. En El TJUE y los Reglamentos sobre notificación y pruebas (pp. -) Thomson Reuters Aranzadi.
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5.11 |
60 |
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Herranz Ballesteros, Mónica (2021). El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos. En El TJUE y el Reglamento Bruselas I-Bis: los foros exclusivos (pp. -) Ed. Aranzadi.
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5.11 |
70 |
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Higueras Castañeda, Eduardo y Sánchez Collantes, Sergio (2021). Amedeo I: ¿The republican king?. En Amedeo I: ¿The republican king? (pp. -) Routledge/Taylor & Francis Group.
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5.11 |
53 |
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Calaza López, Sonia, Muinelo Cobo, José Carlos y Prada Rodríguez, Mercedes de (2021). Manifestaciones del principio de oportunidad en el ámbito de la punibilidad. En Manifestaciones del principio de oportunidad en el ámbito de la punibilidad (pp. -) Iustel.
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5.11 |
49 |
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Chacón Beltrán, Rubén (2021). Attitudes Toward English as a Lingua Franca Among Prospective EFL Teachers in Spain. En Attitudes Toward English as a Lingua Franca Among Prospective EFL Teachers in Spain (pp. -) Springer Singapore.
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5.11 |
78 |
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Molina, Mª Ángeles y Schettini, Rocío (2021). Lifelong Learning and Quality of Life. En Lifelong Learning and Quality of Life (pp. -) Springer Nature.
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45 |
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Fernández-Fernández, Virginia, Molina Martínez, María Ángeles y Nieto Nieves, Ana Elsa (2021). Relevancia de los factores psicológicos en los modelos de envejecimiento: una revisión sistemática. En Relevancia de los factores psicológicos en los modelos de envejecimiento: una revisión sistemática (pp. -) Tirant lo Blanch.
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5.11 |
87 |
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