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Fernández Poza, Óscar . (2016) La I Guerra Mundial y el teatro catalán: dos piezas teatrales de Ambrosi Carrion y Avel·lí Artís i Balaguer.
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3.64 |
495 |
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Doucet, Montserrat . (2016) El Grupo Bilbao y el Grupo Aranjuez: dos movimientos literarios coetáneos en el Madrid del s. XXI: coincidencias, diferencias y aportaciones.
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3.64 |
567 |
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Sendra Perelló, Salvador . (2016) El mil·lenarisme i la cavalleria a la literatura catalana i europea, medieval i moderna, i la seua expressió a l’obra de Maragall.
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3.64 |
1205 |
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Macías Ávila, Susana . (2016) Culto y servicio amoroso a la Virgen en la Literatura medieval. El milagro del prometido de la Virgen y sus versiones hispánicas.
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3.64 |
647 |
1820 |
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Cid Abasolo, Karlos . (2016) Euskara Euskal Herritik kanpoko unibertsitateetan nola irakatsi.
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3.64 |
522 |
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Rodríguez García, Juan A. . (2016) A obra poética de Rafa Yáñez.
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3.64 |
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Butiñá, Julia . (2016) RESEÑA de: Bojnicanová, Renáta: Los bandoleros y su reflejo en la tradición oral. (La prosa popular. Comparación catalano-eslovaca), Editura Universităţii din Bucureşti, 2011, 325 pp., ISBN: 9789737379962..
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3.64 |
455 |
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Madrenas Tinoco, Dolors y Ribera Llopis, Joan M. . (2016) "Estudio" (1913-1920): presència i projecció de la cultura catalana en una revista barcelonina d’expressió castellana.
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941 |
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Bonillo Hoyos, Xavier . (2016) RESEÑA de: Libro de la orden de caballería de Ramón Llull. Traducido de la lengua catalana según la edición de 1901 de la Reial Acadèmia de les Bones Lletres de Barcelona. Julia Butiñá (ed. y trad.). Madrid, Editorial Palas Atenea, 2015, 111 pp. I.
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3.64 |
481 |
107 |
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Uruburu Rodríguez, Begoña . (2016) Construcións de infinitivo con referencia persoal no iberorrománico.
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3.64 |
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Sánchez Rodrigo, Lourdes . (2016) La qüestió catalana a la premsa andalusa del 1930: L’homenatge de Barcelona als intel·lectuals castellans.
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3.64 |
485 |
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González Álvaro, César . (2016) Aproximaciones al viaje místico: Ramon Llull y San Juan de la Cruz.
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3.64 |
545 |
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Machado Garcia Arf, Lucilene . (2016) A estética clariciana: possibilidades de leituras.
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3.64 |
544 |
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Allegue Leira, Alberto . (2016) Para que serven un pintor e un etnógrafo en 1926? Unha posíbel resposta desde "A fiestra valdeira", con apostilas de "El Pueblo Gallego".
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3.64 |
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Ferrer del Río, Estefania . (2016) La "De Roderico Mendozio Zenetano Marchione illustrissimo elegia" de Joan Àngel González.
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Ballesteros González, Antonio . (2016) RESEÑA de: Gómez-Lara, Manuel J.; Mora, M.ª José; Pando, Laura de; Portillo, Rafael; Prieto-Pablos, Juan y Vélez Núñez, Rafael (Eds.). "Restoration Comedy, 1660-1670: a Catalogue". Youngstown, New York: Teneo Press, 2014. ISBN: 978-1-9348.
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3.58 |
490 |
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García Valero, Benito Elías . (2016) La realidad y los realismos desde la física cuántica: la posibilidad de un realismo cuántico.
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Deco Prados, Francisco Javier . (2016) Dos aproximaciones al ritmo en la obra de Jean-Yves Bériou.
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Madrid Cobos, Eduardo . (2016) La tradición clásica castellana y sus valores universales en "La voz a ti debida".
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Cerezo Soler, Juan . (2016) El "Viaje de Turquía" en el nacimiento de los relatos de cautivo.
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González de Ávila, Manuel . (2016) Leer desde el cuerpo. Una semiótica fenomenológica de la lectura.
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Rodríguez Gómez, José Luis . (2016) Métrica, clasificación y tecnología en los repertorios métricos.
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Fradejas Rueda, José Manuel . (2016) Lingüística forense y crítica textual. El caso Ayala–Cervantes.
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Llorens Cubedo, Dídac, Soláns García, Mariángel, Ávila Cabrera, José Javier, Arroyo Vázquez, María Luz y Sagredo Santos, Antonia . (2016) Publicaciones sobre Filología Inglesa en España (2015).
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Romero López, Alicia . (2016) Herodías: la olvidada "femme fatale".
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3.58 |
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Rodríguez Rodríguez, José Francisco . (2016) El amor en la novelística cansiniana.
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3.58 |
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Rosa Delgado, Pilar de la . (2016) Dos autos de Calderón para la esperanza de un pueblo: "El maestrazgo del Tusón" y "El lirio y la azucena".
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Gil Soldevilla, Samuel . (2016) Estudio de caso publicitario: el empoderamiento de las divinidades femeninas y “la diosa que hay en ti”.
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Castro Hernández, Olalla . (2016) El sujeto escindido y la renuncia a la novela como totalidad (Escritura fragmentaria e hibridación genérica en la narrativa de Enrique Vila-Matas).
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Mingo Izquierdo, Nieves de . (2016) School wars: the conflict of British Education in the official discourse and its representation in Sue Townsend’s early narrative.
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Morón, Antonio César . (2016) Teatro desde la postmodernidad. Construcción e interpretación del personaje de la "dramaturgia cuántica".
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Domínguez Caparrós, José . (2016) Métrica y edición del verso. El ejemplo de Fernando de Herrera.
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Martínez, José Enrique . (2016) El encabalgamiento intertextual.
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Burel, Erwan . (2016) RESEÑA de: Mayorga, Juan (ed. de Emilio Peral Vega). Hamelin ; La tortuga de Darwin. Madrid: Cátedra, 2015.
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Iantorno, Andrea . (2016) Creación de un prototipo para la edición digital del "Cancionero" de Gómez Manrique basado en la aplicación de TEI a la transcripción y correspondencia con el facsímil.
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Rodríguez, Fernando Gabriel . (2016) Música y significado: acerca del continuum comunicativo de Ian Cross y de la semioticidad de la experiencia musical.
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López López, Carmen María . (2016) RESEÑA de: Mirizio, Annalisa (ed.). Fuera del cuadro: cine, palabra e imagen en las artes modernas. Madrid: Pigmalión Edipro, 2014.
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Romera Castillo, José . (2016) La revista Signa: 25 años de andadura científica.
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Bravo Ramón, Francisco Javier . (2016) Un paradigma conceptual y metodológico de las humanidades digitales: las obras teatrales de carácter operístico del Barroco y el boceto de proyecto "PROCOB".
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Sánchez Zapatero, Javier . (2016) La memoria de la Guerra Civil en viñetas: "El arte de volar" y "Un largo silencio".
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Vietes, Manuel F. . (2016) Teatro y comunicación. Un enfoque teórico.
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3.58 |
1940 |
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Cruz, Eduardo da . (2016) Paulina Campelo Macedo. Uma portuguesa na imprensa brasileira da Primeira República.
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Arias Castro, Ana . (2016) La metodología de la enseñanza del inglés en Educación Secundaria según la formación del profesorado.
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Rienda, José . (2016) Límites conceptuales de la composición escrita: alcance de su espacio epistemológico y didáctico.
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3.58 |
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