Search Results (Display Type:"Artículo de revista", Keywords:"Educación", Author:"GarciaAretio,Lorenzo")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  7.73 197 26
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.  7.73 161 172
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.  7.73 2956 1898
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  7.73 168 25
García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.  7.73 1184 1784
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  7.73 149 84
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  7.73 114 55
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  7.73 118 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  7.73 221 157
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  7.73 152 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  7.73 188 27
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  7.73 161 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  7.73 118 43
García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.  7.73 163 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  7.73 122 122
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  7.73 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  7.73 10592 21730
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  7.73 191 103
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.  7.73 171 89
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  7.73 172 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  7.73 158 41
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  7.73 148 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  7.73 136 40
García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.  7.73 658 140
García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.  7.73 453 1121
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  7.73 154 93
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  7.73 128 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  7.73 118 59
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.  7.73 142 27
García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.  7.73 190 28
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  7.73 171 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  7.73 144 76
García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.  7.73 127 88
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  7.73 130 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  7.73 153 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  7.73 148 173
García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.  7.73 555 268
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  7.73 134 55
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  7.73 150 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  7.73 114 188
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  7.73 114 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  7.73 174 66
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  7.73 156 85
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  7.73 144 63
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  7.73 150 384
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  7.73 147 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  7.73 149 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  7.73 152 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.  7.73 204 3274
García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.  7.73 184 2707

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