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Published Date
1995
(3)
2003
(3)
2007
(3)
2015
(3)
1996
(2)
Journal Name
Revista de Antropología Social
(3)
Díaz de Rada, Ángel
. (
2023
)
Diversidad cultural. Una definición
.
7.21
518
296
Díaz de Rada, Ángel
. (
2017
)
Las múltiples formas de lo urbano y la experiencia del universalismo. Reseña de: CRUCES, Francisco (Coord.). 2016. "Cosmópolis. Nuevas maneras de ser urbanos". Barcelona: Gedisa
.
7.21
315
98
Díaz de Rada, Ángel
. (
2007
)
School bureaucracy, ethnography and culture: Conceptual obstacles to doing ethnography in schools
.
7.21
288
308
Díaz de Rada, Ángel
. (
2013
)
El espejo de la diversidad cultural. Las dimensiones políticas del concepto de cultura
.
7.21
485
282
Díaz de Rada, Ángel
. (
2015
)
La ironía de ser indígena y la imaginación del tiempo social
.
7.21
429
518
Díaz de Rada, Ángel
. (
2016
)
La reflexividad analítica sobre lo humano. Algunas certezas morales de un antropólogo social
.
7.21
436
349
Díaz de Rada, Ángel
. (
2007
)
Grammars of Identity/Alterity. A Structural Approach. RESEÑA de: Gerd Baumann y Andre Gingrich (comps.). "Grammars of Identity/Alterity. A Structural Approach". Berghahn Books, Nueva York, 2004, xiv + 219 pp
.
7.21
319
121
Díaz de Rada, Ángel
. (
2020
)
La lógica de la investigación etnográfica y la mediación computacional de la comunicación. Viejos problemas con un nuevo énfasis
.
7.21
597
330
Díaz de Rada, Ángel
. (
2015
)
Discursive Elaborations of 'Saami' Ethnos: A Multi-Source Model of Ethnic and Ethnopolitical Structuration
.
7.21
454
435
Díaz de Rada, Ángel
. (
2014
)
Herramientas para pensar sobre las etnopolíticas escolares. Reseña de: DIETZ, Gunther. 2012. "Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación. Una aproximación antropológica". México: FCE
.
7.21
270
68
Díaz de Rada, Ángel
. (
1995
)
Nociones sobre el tiempo en dos instituciones escolares de Madrid
.
7.21
303
89
Díaz de Rada, Ángel
. (
2015
)
¿Antropología en la enseñanza secundaria?
.
7.21
398
215
Díaz de Rada, Ángel
. (
2013
)
Etnografía de la escuela más allá de la etnografía y de la escuela: tensiones disciplinares y aplicabilidad de los saberes etnográficos
.
7.21
390
252
Díaz de Rada, Ángel
y
Velasco Maíllo, Honorio
. (
1996
)
La cultura como objeto
.
6.11
746
3336
Cruces, Francisco
y
Díaz de Rada, Ángel
. (
1995
)
La cultura política, ¿es parte de la política cultural, o es parte de la política, o es parte de la cultura?
.
6.11
629
779
Cruces, Francisco
y
Díaz de Rada, Ángel
. (
1995
)
Representación simbólica y representación política: el mitin como puesta en escena del vínculo electoral
.
6.11
254
173
Díaz de Rada, Ángel
. (
2003
)
Las edades del delito
.
5.67
769
439
Díaz de Rada, Ángel
. (
2008
)
¿Dónde está la frontera? : prejuicios de campo y problemas de escala en la estructuración étnica en Sápmi
.
5.67
578
805
Díaz de Rada, Ángel
. (
2007
)
Valer y valor : una exhumación de la teoría del valor para reflexionar sobre la desigualdad y la diferencia en relación con la escuela
.
5.67
952
824
Díaz de Rada, Ángel
. (
2003
)
Las formas del holismo : la construcción teórica de la totalidad en etnografía
.
5.67
910
5002
Velasco, Honorio M.
,
Cruces, Francisco
y
Díaz de Rada, Ángel
. (
1996
)
Fiestas de todos, fiestas para todos
.
5.57
672
325
Cruces, Francisco
,
Díaz de Rada, Ángel
,
Velasco, Honorio
,
Fernández, Roberto
,
Jiménez de Madariaga, Celeste
y
Sánchez Molina, Raúl
. (
2003
)
¿Confianza, cosmética o sospecha? Una etnografía multisituada de las relaciones entre instituciones y usuarios en seis sistemas expertos en España
.
4.84
623
1125
Díaz de Rada, Ángel
and
Cruces, Francisco
. (
1993
)
Los “Misterios de la Encarnación” : algunos problemas en torno al lenguaje analítico de la práctica
.
4.58
669
416
Cruces, Francisco
,
Díaz de Rada, Ángel
,
Velasco, Honorio M.
,
Fernández, Roberto
,
Jiménez de Madariaga, Celeste
and
Sánchez, Raúl
. (
2002
)
Trust, cosmetics or suspicion? : a multi-sited ethnography of the relationships between users and institutions in six Spanish expert systems
.
3.31
617
1618