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Published Date
2022
(3)
Display Type
Artículo de revista
(7)
Collection
Set de artículo
(7)
Set de openaire
(7)
Hernández Pina, Fuensanta
,
García, Mª P.
y
Maquilón, J. J.
. (
2001
)
Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) = Empirical research on university students’ learning approaches depending on the degree undertaken (de
.
1.65
687
411
Torrecilla Sánchez, Eva María
,
Rodríguez Conde, María José
,
Herrera García, Esperanza
y
Martín Izard, Juan Francisco
. (
2013
)
Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación = Quality evaluation of the tutoring process in an university degree: the perspective of the new entry student in e
.
1.65
807
401
Rodríguez Menéndez, María del Carmen
,
Inda Caro, María de las Mercedes
and
Vicente Peña Calvo, José
. (
2014
)
Rendimiento en la PAU y elección de estudios científico-tecnológicos en razón de género = Achievement the University Entrance Exam and election of scientific-technological degrees by gender
.
1.65
563
215
Pérez-González, Juan Carlos
,
Filella, Gemma
,
Soldevila, Anna
,
Faiad, Yasmine
y
Sanchez-Ruiz, MariaJose
. (
2022
)
Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree
.
1.50
51
19
Domínguez-Figaredo, Daniel
,
Gil-Jaurena, Inés
y
Morentin-Encina, Javier
. (
2022
)
The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University
.
1.48
96
10
Cózar Gutiérrez, Ramón
y
Sáez López, José Manuel
. (
2016
)
Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu
.
1.44
309
228
Navío Marco, Julio
,
Ruiz Gómez, Luis Manuel
,
Arguedas Sanz, Raquel
y
López Martín, Carmen
. (
2022
)
The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience
.
1.03
54
11