Search Results (All Fields:"social training")

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Pessoa, Teressa, Matos, Amanda and Amado, João . (2011) Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao.  0.78 575 349
Navarro Pérez, José Javier and Martínez Muñoz, Eliseu V. . (2014) Trabajo Social Comunitario y Formación en Centros de Trabajo : una propuesta para la inserción de adolescentes problematizados desde la Educación Formal = Social Work Community and Work Training Centers : a proposal for insert troubled adolescents from.  0.78 1137 461
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.  0.76 475 118
Ruiz Carrascosa, Juan . (2010) La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo = Labour insertion ot UNED graduates. Continuous training and ways to access employment.  0.72 515 324
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.  0.72 719 121
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.  0.72 309 227
Zhu, Zhiyong and Xiang, Si . (2014) Why won’t talents return home? : a case study of contract breach by graduates of the Program of Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities = ¿Por qué el talento no vuelve a casa? : un estudio de caso sobre la brecha contractua.  0.71 499 88
Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.  0.71 80 16
Pontes Pedrajas, Alfonso, Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel . (2015) Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de Enseñanza Secundaria : opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades = Concept maps as a resource of interest for initial training of Secondary Scho.  0.70 807 253
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.  0.60 3352 1490
Galán Carretero, David . (2008) Los Educadores Sociales en los centros de Educación Secundaria de Extremadura.  0.60 785 1573
Rodríguez-Vidal, Javier, Gonzalo, Julio, Plaza, Laura y Anaya Sánchez, Henry . (2019) Automatic Detection of Influencers in Social Networks: Authority versus Domain signals.  0.56 43 21
Vigara Zafra, José Antonio . (2011) La academia como paradigma de ascenso profesional : el caso del pintor Diego Monroy.  0.54 846 2015
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.  0.52 814 183
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2011) Education of the young according to the humanist, Johann Funger.  0.52 740 188
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz y Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado.  0.52 579 49
Muntanyola, Dafne . (2015) Una etnografía audiovisual del entrenamiento en natación sincronizada: un proceso de trabajo multimodal.  0.52 646 271
Fernández Fernández, Samuel and Iglesias García, María Teresa . (2008) Tipología de la dependencia de las personas con discapacidad atendidas en centros residenciales, de día y ocupacionales.  0.49 537 258
Delgado, Agustín D., Martínez, Raquel, Víctor Fresno, Víctor and Montalvo, Soto(2014) .A data driven approach for person name disambiguation in web search results. .En: . ()  0.49 620 529
Martín Prieto, Pablo . (2014) Juegos marciales en las ciudades italianas antes del Renacimiento: entre fiesta y «deporte» = Martial games in italian cities before the Renaissance: Between pageant and «sport».  0.49 573 441
Cieza García, José Antonio . (2010) El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.  0.46 1796 2329
Ortiz Mateos, Antonio . (2013) La guerrilla y la radio : el papel de Radio España Independiente en el movimiento guerrillero español (1941-1952) = The guerrilla and the radio : the role of Independent Spain Radio in Spanish guerrilla movement (1941-1952).  0.46 531 253
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.  0.46 562 496
Durán, Mercedes, Campos-Romero, Inmaculada and Martínez-Pecino, Roberto . (2014) Obstáculos en la comprensión de la violencia de género: Influencia del sexismo y la formación en género.  0.46 606 155
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.  0.46 610 175
Pérez Madre, Mario. (2021). Fake News Detection using news content and user engagement Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.46 402 476
López Noguero, Fernando . (2008) Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evolución y desarrollo de la Educación Permanente en la Unión Europea.  0.46 583 307
Cuesta-González, Marta de la, Paredes-Gázquez, Juan Diego, Ruza, Cristina y Fernández-Olit, Beatriz . (2021) The relationship between vulnerable financial consumers and banking institutions. A qualitative study in Spain.  0.41 417 158
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.  0.41 704 152
Bennett, Rachel, Alberti, Gianmarco, Çibik, Aytekin, Eremenko, Tatiana, Formosa, Saviour, Formosa-Pace, Janice, Jiménez-Buedo, María, Lynch, Kenneth, Salazar, Leire y Ubeda, Paloma . (2022) Bringing about the data revolution in development: What data skills do aspiring development professionals need?.  0.41 42 9
Cuesta, Marta de la, Paredes Gázquez, Juan Diego, Ruza, Cristina y Fernández Olit, Beatriz . (2021) The relationship of vulnerable financial consumers with banking institutions. A qualitative study in Spain.  0.41 71 13
Bennett, Rachel, Alberti, Gianmarco, Çibik, Aytekin, Eremenko, Tatiana, Formosa, Saviour, Formosa-Pace, Janice, Jiménez-Buedo, María, Lynch, Kenneth, Salazar, Leire y Ubeda, Paloma . (2022) Bringing about the data revolution in development: What data skills do aspiring development professionals need?.  0.41 222 48
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.  0.41 578 283
Carrillo de Albornoz, Jorge, Rodríguez-Vidal, Javier y Plaza, Laura . (2018) Feature engineering for sentiment analysis in e-health forums.  0.36 52 12