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Author Name
Arias Castro, Ana
(3)
Published Date
2016
(2)
2018
(2)
2022
(2)
2023
(2)
Display Type
master Tesis
(4)
Doctoral Thesis
(3)
Artículo de revista
(3)
Collection
Set de openaire
(10)
Set de items trabajo fin de máster
(4)
Set de artículo
(3)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(3)
Máster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada (UNED)
(2)
Arias Castro, Ana
. (
2016
)
La metodología de la enseñanza del inglés en Educación Secundaria según la formación del profesorado
.
2.17
855
388
Carrasco Flores, José Andrés
y
Jiménez-Cervantes Arnao, María del Mar
. (
2018
)
Competencias y destrezas lingüísticas en la formación del profesorado: del cómo al qué enseñar
.
2.16
53
14
Arias Castro, Ana
. (
2013
).
Estudio de la metodología empleada en la enseñanza del inglés en educación secundaria en la provincia de Lugo
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
2.03
680
693
Hernández Martínez, Pilar
. (
2016
).
Estudio teórico sobre la cuestión comparativa del profesor nativo y el no nativo en la enseñanza del inglés como L2
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
2.03
820
2040
Vilhelm Rios, Monica
. (
2022
).
La didáctica de las TIC en la enseñanza de segundas lenguas. Análisis del impacto de la COVID-19
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
1.96
426
191
Senra Silva, Inmaculada
y
Ardura, Diego
. (
2023
)
The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers
.
1.92
69
25
Fernández Agüero, María
.
Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bililngüe del inglés : aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid
.
2010
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
1.91
1031
9919
Alonso Santillana, Juan Antonio
.
Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College
.
2022
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
1.88
396
245
Arias Castro, Ana
.
Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados
.
2018
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
1.69
729
566
García Matos, Sara
. (
2023
).
Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.64
239
67