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Published Date
2009
(2)
2013
(2)
Display Type
Ponencia de Congreso
(5)
Informe
(2)
Marcela Paz González Brignardello
(
2002
) .
La enseñanza de análisis de datos en psicología dentro de un proyecto de educación a distancia/on-line
.
.En: . ()
6.95
557
221
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
González Brignardello, Marcela Paz
(
2019
) .
UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes
.
.En:
UNED (Madrid)
. ()
4.78
394
119
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
González Brignardello, Marcela Paz
,
2013
MOOC CDB: ¿Procrastinas o te enganchas?
4.56
691
7
González-Brignardello, Marcela Paz
and
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
. (
2013
)
¿Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica?
.
4.55
599
6
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
González Brignardello, Marcela Paz
y
Santamaría Lancho, Miguel
(
2009
) .
The Benefits of the use of induction virtual communities in supporting new students in distance education universities
.
.En: . ()
4.02
747
345
González Brignardello, Marcela Paz
,
García Nogales, María Ángeles
,
Méndez Zaballos, Laura
y
Moriano León, Juan Antonio
,
2009
Red de Innovación Docente Aprendizaje Activo en entornos profesionales simulados
3.75
560
470
Román González, Marcos
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Martín Cuadrado, Ana María
y
González-Brignardello, Marcela Paz
(
2011
) .
El rol de los Compañeros de Apoyo en Red (CAR) en las comunidades virtuales de acogida en la UNED
.
.En: . ()
3.74
784
670
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Martín Cuadrado, Ana María
,
González Brignardello, Marcela Paz
,
Requejo, Eduardo
y
López-González, M. Angeles
(
2012
) .
Utilidad institucional de las rúbricas: el caso de la UNED
.
.En: . ()
3.69
907
604