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Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.  0.80 563 496
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Fernández Sedano, Itziar, Caballero, Amparo, Muñoz, Dolores, Aguilar, Pilar y Carrera, Pilar . (2018) Abstract Construal Level and its Link to Self-Control and to Cross-Situational Consistency in Self-Concept: Predicting Health-Risk Behavioral Intentions.  0.65 36 11
Navarro Villanueva, Raquel. (2018). Mío, tuyo, nuestro, ¿Compartes?. Estudio sobre la distribución en la Red de materiales propios creados por los docentes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.64 472 135
Curado Malta, Mariana, Bermúdez Sabel, Helena, Baptista, Ana Alice y González-Blanco García, Elena(2018) .Validation of a metadata application profile domain model. .En: Porto (Portugal). ()  0.60 672 95
Fernández Arregui, Saulo, Halperin , Eran, Gaviria Stewart, Elena, Agudo de los Placeres, Rut y Saguy, Tamar . (2018) Understanding the Role of the Perpetrator in Triggering Humiliation: The Effects of Hostility and Status.  0.55 51 17
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.  0.55 578 284
Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Can computational talent be detected? Predictive validity of the Computational Thinking Test.  0.51 47 43