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(2)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2016, vol. 19, n. 1
(2)
Journal Name
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(3)
Keywords
Educación
(6)
Aires, María Luísa Lebres
. (
2016
)
e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica
.
1.17
626
128
Martinho, Domingos
y
Jorge, Idalina
. (
2016
)
Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online
.
0.90
618
88
Rivallo Pizarro, José María
.
Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
0.79
1370
4001
Gámiz Sánchez, Vanesa
y
Gallego Arrufat, María Jesús
. (
2016
)
Modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales en educación superior
.
0.74
3645
2197
Toledo Peralta, Miguel Ángel
. (
2016
).
Learning analytics: Definition of indicators of students behaviour in remote laboratories
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química aplicada a la Ingeniería
0.72
344
89
Cáceres Piñuel, Marta
.
Educación Online Superior y Abierta: ¿(R)evolución en la Formación Universitaria? Retos y Oportunidades de los MOOCs (Massive Open online Courses) para la Formación Superior Europea en la Sociedad de la Información
.
2016
.
Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III
0.72
1036
1018
Ramírez-Vega, Alexa
. (
2016
).
Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
0.67
608
1900
Farias Coelho, Patrícia Margarida
y
Martins Costa, Marcos Rogério
. (
2016
)
Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem
.
0.66
632
231
Reina Ruiz, Cristina
. (
2016
).
Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.49
598
354