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Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  5.65 630 130
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  5.64 622 90
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).  5.62 595 322
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.  5.53 639 235
González de la Fuente, Ángel y Carabantes Alarcón, David . (2017) MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital.  5.53 959 626
Lima Tercariol, Adriana Aparecida de, Gitahy, Raquel Rosan Christino and Ricieri, Marilucia . (2015) Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista.  5.51 547 182