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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.  1.05 2561 963
García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.  1.04 2784 1581
Peña Seminario, María Verónica. Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador. Análisis y propuesta de mejora mediante la aplicación del Modelo V . 2016. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I  0.92 619 838
Evelia Derrico(2001) .Un modelo de evaluación integral de ofertas virtuales. .En: . ()  0.92 693 310
Martha Ley Fuentes(2007) .Desarrollo de un modelo para la evaluación socio-económica de proyectos educativos. .En: . ()  0.92 736 188
Gaitán Monje, Enrique. El modelo de formación de Oficiales en el Ejército de Tierra. Lecciones aprendidas y modelos de evaluación . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional  0.90 58  
López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.85 1629 1951
Rivera León, Mauro Arturo . (2016) Evaluación legislativa en México: una propuesta para las Entidades Federativas.  0.78 538 1229
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.78 1221 3421
Rodrigo Yuste, Álvaro. Evaluación de sistemas de búsqueda y validación de respuestas . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.78 781 495
López Rodríguez, Juan Carlos. Diseño, desarrollo y evaluación de un modelo de gestión del conocimiento para un colegio de eduación primaria . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.78 898 6023
Calero Martínez, Jorge y Travitzki, Rodrigo . (2014) Evaluaciones de valor añadido en el ámbito educativo.  0.78 571 256
Yulima López García y Víctor Manuel Cab Pech(2007) .Evaluación de un modelo mixto de aprendizaje para la formación de docentes. .En: . ()  0.77 659 1263
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada . (2010) Modelo de evaluación de la calidad de cursos formativos impartidos a través de internet.  0.77 528 1342
Maldonado Rivera, Judith Jaqueline. Modelo de evaluación de la calidad de programas de postgrado a distancia para América Latina y el Caribe . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.77 758 1905
Fernando Gache Vázquez y Dino Gache Otero(2006) .Propuesta de modelos para captar las influencias del entorno en la evaluación de alternativas para las PYME. .En: . ()  0.77 496 150
López Martínez, Antonio Miguel. Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.77 2345 39798
Marcos Alarcón, Pablo. (2021). Estudio de Modelos de Aprendizaje Automático Probabilístico para la Predicción de casos de Covid-19 en España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.76 498 279
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.76 3127 23470
Peñalosa Castro, Eduardo . (2010) Evaluación de los aprendizajes y estudios de la interactividad en entornos en línea : un modelo para la investigación.  0.76 411 607
Rosa María Bonet(2002) .Evaluación de un espacio virtual. Desde el modelo a la práctica en la experiencia CFV. .En: . ()  0.76 457 164
Rodríguez Marco, Ángel. (2019). Modelos para el soporte de la evaluación de competencias de argumentación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.75 370 209
Merino García, Beatriz. Un desafío al control público: modelo de evaluación aplicable a las políticas y programas de gasto de un organismo público . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional  0.75 667 938
Jariot Garcia, Mercè y Monserrat Rodríguez Parrón . (2007) La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes.  0.75 1201 515
Caro-Gabalda, Isabel . (2011) El cambio terapeútico a través del modelo de asimilación : su aplicación en la terapia lingüística de evaluación = The therapeutic change through the assimilation model : it’s application in the linguistic therapy of evaluation.  0.73 487 690
Santos González, Miguel. Evaluación relacional y del impacto social. Evaluación de la Fundación Lesmes de Burgos . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales  0.73 625 657
López García, Juan Manuel. (2022). Aplicación de modelos basados en Transformers a la validación de respuestas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.73 241 210
Díaz Canals, Juan Francisco. Las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria. Análisis e integración en el currículo desde un punto de vista práctico. Propuesta de un modelo de calificación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.72 1073 5167
Compte Guerrero, María Fernanda. Modelo metodológico para el diseño, la implementación y la evaluación de un programa de asignaturas optativas aplicable a las carreras de arquitectura de las universidades de la ciudad de Guayaquil, pertenecientes al sistema de educación superior ecuatoriano . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de MIDE I (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación)  0.72 1077 2796
Segura Manonegra, Jorge. Análisis de la estrategia de seguridad en Colombia durante las negociaciones entre el Gobierno y las FARC, 2014-2018: propuesta de un modelo de evaluación para la seguridad nacional . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Seguridad Internacional  0.71 411 235
Bellido, M.J., Fortet, P. y Sivianes, F.(1970) .Modelos de adaptación de los programas formativos al espacio europeo. .En: . ()  0.70 498 259
Blázquez Merino, Manuel Pedro. Diseño y evaluación de experiencias didácticas con el laboratorio VISIR mediante la taxonomía del modelo cognitivo-motor en Educación Secundaria . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.69 265 567
Hoorn, Daniel. Evaluación institucional de la Facultad CCAA. Propuesta de un modelo para el logro de una mejor eficiencia académica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales  0.68 637 659
Sánchez Higueras,Joaquin. (2023). Editor de modelos eléctricos en lenguaje Modelica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática  0.68 218 197
Pinilla Pallejà, Rafael. Micro-simulación del potencial de calidad de vida (QLP) y evaluación de políticas públicas . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada Cuantitativa I  0.68 869 1784
López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()  0.67 412 170
Stoczkowski, Victor . (2004) Razón narrativa : de las virtudes cognitivas del relativo comparadas con las del modelo..  0.67 467 463
Yepes Segovia, Ramón. (2016). Modelos 1D de la circulación en el árbol arterial y su simulación numérica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física Matemática y de Fluidos  0.67 276 346
Tobón, Sergio, Vinaccia, Stefano and Sandín, Bonifacio . (2004) Modelo Procesual del estrés de la Dispepsia Funcional : implicaciones para la evaluación y el tratamiento.  0.67 909 6488
Siabato Patiño, Margarita. Aportes a la gestión integral de las instituciones educativas oficiales de Bogotá a partir de los resultados de la evaluación de impacto del proyecto educativo Líderes Siglo XXI . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.66 1081 4882
Martín Galán, Bonifacio y Rodríguez Mateos, David . (2012) La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle.  0.66 543 718
Mora Perela, Adrián. (2019). Comparación de Openmarkov con cuatro herramientas de análisis de coste-efectividad: Tratamiento del cáncer de mama Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.66 577 270
Rodríguez-Muñoz, Francisco J. . (2016) Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales.  0.66 882 339
Olmos Camarena, Lara. (2021). Caracterización y predicción automática de dificultad en colecciones de Búsqueda de Respuestas en base a Modelos Neuronales de Lenguaje Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.66 161 210
Minguela Castro, Gerardo. Automated Support for Battle Operational-Strategic Decision-Making . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control  0.66 324 437
Castellanos González, Ángel. (2013). Recomendación de Contenidos Digitales basada en divergencias del lenguaje: Diseño, Experimentación y Evaluación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.66 263 82
Pascual Gómez, Isabel and Núñez del Río, Mª Cristina . (2012) La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum = Competency assessment in Practicum: a collaborative experience with mentors.  0.66 503 227
Martínez Rodríguez, Brian Santiago. (2019). Emulación de estilos musicales mediante modelos de Markov controlados por ontologías pesadas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.65 468 851
Urbina Nájera, Argelia Berenice, Pérez Camacho, Blanca Nydia y Rodríguez Huesca, Rebeca . (2013) Aplicación del modelo ELQ en la evaluación de la calidad en la educación a distancia impartida en la UPPUEBLA = (Application of the ELQ model in the quality assessement of distance education taught at UPPUEBLA).  0.65 547 627
Colás Romanos, David Celestino. (2023). Métodos y herramientas para la evaluación de resúmenes automáticos mediante feedback humano Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.65 63 46

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