| |
|
|
|
 |
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social (UNED). Memorias
(20)
|
2.61 |
|
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2016-2017. , 2017 ()
|
2.39 |
|
|
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()
|
2.39 |
|
|
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2014-2015. , 2015 ()
|
2.39 |
|
|
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2009-2010. , 2010 ()
|
2.36 |
595 |
52 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2006-2007. , 2007 ()
|
2.36 |
671 |
61 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2013-2014. , 2014 ()
|
2.36 |
635 |
54 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2007-2008. , 2008 ()
|
2.36 |
642 |
53 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2008-2009. , 2008 ()
|
2.36 |
614 |
50 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2005-2006. , 2006 ()
|
2.36 |
696 |
61 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2003-2004. , 2004 ()
|
2.36 |
632 |
62 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2004-2005. , 2005 ()
|
2.36 |
643 |
64 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2017 Memoria del Curso 2016-2017
|
2.34 |
125 |
18 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2016 Memoria del Curso 2015-2016
|
2.29 |
123 |
13 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2010 Memoria del Curso 2009-2010
|
2.29 |
92 |
14 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2022 Memoria del Curso 2021-2022
|
2.29 |
177 |
40 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2018 Memoria del Curso 2017-2018
|
2.29 |
133 |
15 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2011 Memoria del Curso 2010-2011
|
2.29 |
80 |
12 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2023 Memoria del Curso 2022-2023
|
2.29 |
60 |
24 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2021 Memoria del Curso 2020-2021
|
2.29 |
144 |
45 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2005 Memoria del Curso 2004-2005
|
2.29 |
104 |
18 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2013 Memoria del Curso 2012-2013
|
2.29 |
88 |
29 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2009 Memoria del Curso 2008-2009
|
2.29 |
109 |
13 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2012 Memoria del Curso 2011-2012
|
2.29 |
89 |
11 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2015 Memoria del Curso 2014-2015
|
2.29 |
121 |
14 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2007 Memoria del Curso 2006-2007
|
2.29 |
118 |
23 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2019 Memoria del Curso 2018-2019
|
2.29 |
130 |
19 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2008 Memoria del curso 2007-2008
|
2.29 |
110 |
35 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2004 Memoria del Curso 2003-2004
|
2.29 |
113 |
20 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
|
2.29 |
116 |
12 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2006 Memoria del Curso 2005-2006
|
2.29 |
102 |
33 |
|
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2020 Memoria del Curso 2019-2020
|
2.29 |
145 |
17 |
|
|
|
|
|
Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)
(31)
|
2.23 |
|
|
|
|
|
|
IUED. Memorias Anuales
(14)
|
2.12 |
|
|
|
|
|
Gartzia Gazolatz, Ángel María. (2019). Memoria histórica y práctica educativa en Navarra. El caso del Colegio Público Ezkaba (Ansoáin) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.00 |
514 |
329 |
|
|
|
|
Peña Álvarez, Cristina de la . (2012) Inteligencia verbal y memoria verbal en escolares disléxicos de primaria = Verbal intelligence and verbal memory in dyslexics elementary school.
|
1.98 |
469 |
384 |
|
|
|
|
Escudero Muñoz, J. M. . (2005) Un maestro para nuestro tiempo: entre la memoria y el futuro que nos desafía.
|
1.97 |
453 |
1558 |
|
|
|
|
Peña Alvarez, Cristina de la. Escolares disléxicos de Primaria: análisis de la inteligencia verbal y de la memoria verbal . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
1.97 |
1188 |
14 |
|
|
|
|
Elena Escacena, Eva María (2023). La Educación Permanente: Análisis de los diferentes programas de estimulación y recuperación de la memoria para personas mayores sin demencia,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
|
1.96 |
185 |
141 |
|
|
|
|
Soria Andurell, Anna . (2015) Estudio de los efectos del formato hipertextual en la comprensión lectora y la memoria textual en niños de educación primaria = Study about the effects of hypertext in reading comprehension and textual memory in children of primary education.
|
1.91 |
600 |
314 |
|
|
|
|
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.
|
1.85 |
625 |
265 |
|
|
|
|
Canales Alonso, Irene. (2014). La educación artística desde una triple perspectiva : memoria, crítica y práctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.85 |
910 |
6862 |
|
|
|
|
Guiral Pelegrín, Carmen y Mostalac, A. . (2008) Reexcavando Pompeya.
|
1.76 |
694 |
2066 |
|
|
|
|
Torres Carrión, Pablo Vicente. Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
1.73 |
1427 |
1770 |
|
|
|
|
Rodríguez Díaz, Ana Luisa. Memoria de Galicia en la institucionalización de la enseñanza de la infancia anormal. (Finales del XIX y principios del XX) . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
1.72 |
1452 |
2325 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Luque Pulgar, Emilio, García Cedeño, Francis, López-González, M. Ángeles, Fernández-Sánchez, María Virginia y Santiago Alba, Cristino de, 2010 Del diseño a la evaluación en competencias genéricas: Análisis empírico e intervención mediante rúbricas
|
1.69 |
735 |
863 |
|
|
|
|
Fernández Escribano, Gabriel. (2020). La formación permanente e informal del profesorado mediante “Telegram” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.69 |
786 |
1054 |
|
|
|
|
Alcalde García, Araceli (2020). Impacto de la escuela Cardenal Cisneros (1974) en el territorio. Estudio de la realidad socioeducativa del barrio Prosperitat (Nou Barris) en los años 70,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
|
1.65 |
484 |
252 |
|
|
|
|
Scagliola Díaz, Gabriel. La educación popular en Montevideo: de las Universidades Populares a las Misiones Socio-Pedagógicas (1930-1959) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
1.61 |
602 |
570 |
|
|
|
|
Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.58 |
3440 |
956 |
|
|
|