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Set de Tesis Doctorales de la UNED
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Tesis de la Facultad de Educación (UNED)
(5)
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Educación
(5)
Puente Ortega, Paloma
.
El uso de materiales didácticos de E/LE para la preparación de los diplomas de español como lengua extranjera (DELE) del Instituto Cervantes: expresión y comprensión oral, nivel B2
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
2.03
1193
2716
Gómez del Estal Villarino, Mario
.
Las actividades gramaticales en los materiales didácticos de E/LE y sus efectos sobre el aprendizaje de la gramática del español
.
2014
.
Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.70
1315
2909
Ruiz Cabezas, Adiela
.
Estudio comparativo sobre los métodos utilizados en educación intercultural en la población negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la población de Malaga
.
2013
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.65
1266
3912
Vázquez Carro, Esther
.
MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje
.
2012
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.57
1404
3185
Moreno Celeghin, María Gracia
.
Lo sfruttamento didattico dell'app "WhatsApp" come community per lo sviluppo di competenze dell'italiano come LS a livello sperimentale nell'ambito del Mobile Assisted Language Learning (MALL) attraverso l'utilizzo di strategie di microlearning
.
2018
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
1.57
706
2704
Stucchi, Marianna
.
Introduzione della letteratura di genere nell’Istruzione Secondaria attraverso l’uso delle TIC: una proposta didattica con le opere di Sibilla Aleramo e Cristina Comencini
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas
1.57
880
1685
Garayoa Poyo, María Luisa
.
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
1.57
1005
3170