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Author Name
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
(2)
Published Date
2015
(7)
2014
(5)
2016
(2)
2017
(2)
Display Type
Artículo de revista
(13)
Doctoral Thesis
(2)
Collection
Set de openaire
(15)
Set de artículo
(12)
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2015, n. 18-2
(3)
IUED. Artículos de revista y capítulos de libros
(2)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(2)
Journal Name
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(5)
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación
(4)
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
. (
2014
)
Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto
.
1.96
667
365
Carabantes Alarcón, David
(
2014
).
Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X
. En
Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X
(pp. -) .
1.94
609
250
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
. (
2014
)
Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o
.
1.85
600
453
Capdevila Pagès, Ramón
y
Aranzadi Elejabeitia, Pedro
. (
2014
)
Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?
.
1.85
469
827
Lorenzo Rodríguez, David
. (
2015
).
Cursos MOOC de formación docente en MiríadaX: experiencias de creadores de cursos masivos
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.84
632
2433
Gallego Arrufat, María Jesús
,
Gámiz Sánchez, Vanesa
y
Gutiérrez Santiuste, Elba
. (
2015
)
Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos
.
1.74
1070
519
Cabero Almenara, Julio
. (
2015
)
Visiones educativas sobre los MOOC
.
1.52
1449
568
Rodríguez Ascaso, Alejandro
and
González Boticario, Jesús
. (
2015
)
Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral
.
1.46
1671
749
Zancanaro, Airton
y
Carvalho de Souza Domingues, Maria José
. (
2017
)
Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs)
.
1.46
594
322
Woodgate, Amy
,
Macleod, Hamish
,
Scott, Anne-Marie
y
Haywood, Jeff
. (
2015
)
Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners
.
1.40
717
426
Sangrà, Albert
,
González-Sanmamed, Mercedes
y
Anderson, Terry
. (
2015
)
Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014
.
1.40
1321
711
Teixeira, António Moreira
,
Mota, José Carlos
,
García-Cabot, Antonio
,
García-Lopéz, Eva
y
Marcos Ortega, Luis de
. (
2016
)
A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment
.
1.40
699
340
Aguaded Gómez, Ignacio
,
Vázquez-Cano, Esteban
y
López-Meneses, Eloy
. (
2016
)
El impacto bibliométrico del movimiento MOOC en la Comunidad Científica Española
.
1.40
1681
376
Gil-Jaurena, Inés
y
Domínguez-Figaredo, Daniel
. (
2018
)
Teachers’ roles in light of massive open online courses (MOOCs): Evolution and challenges in higher distance education
.
1.40
79
41
Roura Redondo, Margarita
.
Evaluación dialógica en entornos MOOC
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
1.40
643
1455
Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel
.
Prácticas contrainformativas como expresión de la ciberciudadanía ambiental
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.29
758
1528
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
. (
2014
)
Figura de los Facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto
.
1.25
577
411