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Gil Quintana, Javier
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Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».
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2015
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
3.11
1669
2210
Antón Cuadrado, Raúl
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Participación horizontal y abierta en la red: cocreación en racimos
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2015
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
3.11
915
2700
Navea Martín, Ana
.
Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
3.06
5022
69101
Prado Delgado, Víctor Manuel
.
El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá
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2015
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
3.05
3137
23471
López Martínez, Javier
.
Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales
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2015
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
3.05
1635
1954
Garayoa Poyo, María Luisa
.
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning
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2015
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
3.02
1009
3171