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Sancho-Vinuesa, Teresa, Oliver, Miquel y Gisbert, Mercè . (2015) MOOCS en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior.
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0.91 |
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Martínez Cantón, Clara Isabel . (2010) Innovaciones en la rima : poesía y rap.
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0.91 |
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Hernández-del-Olmo, Félix, Gaudioso, Elena, Duro, Natividad, Dormido, Raquel y Gorrotxategi, Mikel . (2023) Advanced Control by Reinforcement Learning for Wastewater Treatment Plants: A Comparison with Traditional Approaches.
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0.90 |
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Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
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0.90 |
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
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0.90 |
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Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.
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0.90 |
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Camacho Conde, José Antonio y Campos Arillo, Victor Manuel . (2020) The phenomenology of pain in Parkinson’s disease.
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Barrio Mendoza, María del Carmen del . (2011) Versiones y revisiones cinematográficas de un mito clásico : las Medeas de Pasolini, Dassin, von Trier y Ripstein (1969-2000).
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0.86 |
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Rovira, Antonio, Abbas, Rubén, Muñoz Domínguez, Marta y Sebastián, Andrés . (2020) Analysis of an Integrated Solar Combined Cycle with Recuperative Gas Turbine and Double Recuperative and Double Expansion Propane Cycle..
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0.86 |
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Tamayo, Pedro Antonio, Herrero-Alcalde, Ana, Martín, Javier, Navarro, Carolina y Tránchez, José Manuel . (2020) Design of a chatbot as a distance learning assistant.
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Cecilia Díaz Méndez y Lozano Cabedo, Carmen . (2020) Food governance and healthy diet. An analysis of the conflicting relationships among the actors of the agri-food system.
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Santos Rego, Miguel Anxo, Sotelino Losada, Alexandre, Jover Olmeda, Gonzalo, Naval, Concepción, Álvarez Castillo, José Luis y Vázquez Verdera, Victoria . (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN).
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Lorente Martínez, Javier, Navío Marco, Julio y Rodrigo Moya, Beatriz . (2022) Are retailers leveraging in-store analytics? An exploratory study.
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54 |
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Martín García, Rodrigo, López Martín, Carmen y Arguedas-Sanz, Raquel . (2020) Collaborative Learning Communities for Sustainable Employment through Visual Tools.
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0.86 |
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