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Doctoral Thesis
(8)
Ser Pérez, Fernando del
.
El colegio de la Compañía de Jesús de Soria y su biblioteca
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.20
894
2795
González Barbero, María Remedios
.
Estudio comparado de la enseñanza de las matemáticas en Reino Unido, Francia, Alemania y España y su eficacia en PISA
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.11
1190
3461
Criado Atalaya, Juan Antonio
.
Atención de la infancia en la formación del estado liberal en España. Una aproximación a la infancia en tarifa en el siglo XIX (1812-1868)
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.09
884
1534
Rayón Valpuesta, Pedro
.
La biblioteca del colegio de los Jesuitas en Bilbao durante el antiguo régimen
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.09
1085
3667
Alcalá Ibáñez, María Lourdes
.
La escuela rural: historia de la enseñanza primaria en la provincia de Teruel (1857-1931)
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.09
986
3410
García Pedraza, Rubén
.
Comprensividad y diversidad en la educación secundaria de Suecia, Finlandia, Reino Unido, Alemania, y España
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.08
1486
3169
Ramírez Cintas, Inmaculada
.
La enseñanza de la química en el "Speculum Maius" de Vicente de Beauvais
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.07
801
4145
Artieda, Teresa Laura
.
Lecturas escolares, pueblos indígenas y relaciones interétnicas. Concepciones acerca de los indígenas en los libros de lectura de la escuela primaria argentina. Transformaciones y continuidades entre 1880 y 1940 circa
.
2016
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
3.07
1422
19985