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Jordá Esteve, Manuel (2023). Orígenes y modos de vida de los primeros grupos humanos en el actual territorio valenciano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
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5.26 |
683 |
281 |
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Urban, Marta (2022). Análisis cualitativo del factor vivienda en el fenómeno de la despoblación de los municipios rurales del territorio del Grupo de Acción Local Maestrat Plana Alta Leader (Castellón),Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento Sociología II (Estructura Social).
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5.22 |
193 |
78 |
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Pardo Simón, Daniel (2023). Resistencias a macroproyectos fotovoltaicos en el rural valenciano. Una aproximación desde el extractivismo y el análisis estructural,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento Sociología II (Estructura Social).
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5.18 |
160 |
94 |
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García Juan, Ana Isabel (2021). Estudio comparativo de la fauna malacológica de los yacimientos prehistóricos de la provincia de Málaga durante el Paleolitíco y Epipaleolítico,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
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5.14 |
503 |
362 |
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Herrán Alonso, Juan (2010). Desnutrición y rehabilitación nutricional: efectos sexualmente diferenciales en el locus coeruleus de la rata,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicobiología.
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5.14 |
1912 |
1120 |
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López Atienza, María Teresa (2023). El envejecimiento activo a través de la alfabetización digital en personas con más de 65 años. El reto del siglo XXI.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
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5.14 |
356 |
259 |
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Martínez Rincón, Diana (2021). Exclusión social hacia la mayor minoría étnica en España: El pueblo gitano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II.
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5.11 |
1027 |
1004 |
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Cazallas Díaz, Juan Francisco (2023). Personas y organización en REPSOL. Inclusión y diversidad.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
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5.09 |
197 |
80 |
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Polo Ayuso, Marcos (2023). Aplicación de gestión de turnos en el marco sanitario,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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5.09 |
239 |
98 |
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Elena Escacena, Eva María (2023). La Educación Permanente: Análisis de los diferentes programas de estimulación y recuperación de la memoria para personas mayores sin demencia,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
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5.09 |
188 |
147 |
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López Tomàs, Axel (2018). Urbanizar en domingo: la construcción social del barrio de Roquetes,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural..
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5.08 |
340 |
492 |
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Martín Castañeda, Lara Beatriz (2019). Modelos de atención al parto no biomédicos en Xalapa, (Veracruz, México): parteras tradicionales y tituladas. Transacciones, intercambios y resignificaciones con relación a la biomedicina,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural.
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5.08 |
204 |
314 |
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Puga Llopis, Daniel (2023). Proyectos de regionalización previos al actual. El caso de la II República Española,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia.
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5.07 |
85 |
37 |
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Valiente Rodríguez, Carlos (2019). La Prosperitat: Vecindades en lucha,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural..
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5.06 |
316 |
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Vicente Giralt, Raul (2019). Investigación sobre sinhogarismo femenino en Nou Barris. Una aproximación a la Asociación ‘Lola no estás sola’,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
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5.04 |
507 |
450 |
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Momblant Momblant, Martín (2021). Urbanismo, Diversidad Funcional Física y Urbana. Aproximación a las intersecciones en el espacio público entre el diseño urbanístico, las personas con discapacidad física y lo urbano en Nou Barris, Barcelona, 2021,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural.
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5.04 |
476 |
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Alcalde García, Araceli (2020). Impacto de la escuela Cardenal Cisneros (1974) en el territorio. Estudio de la realidad socioeducativa del barrio Prosperitat (Nou Barris) en los años 70,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
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5.04 |
489 |
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Carbonell Curralo, Sara Rebeca (2020). Los Derechos Sexuales y Reproductivos en la atención a mujeres que usan drogas: un estudio de campo en Nou Barris,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada.
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5.04 |
503 |
1006 |
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