| |
|
|
|
|
Latorre Medina, María José . (2006) La formación práctica universitaria del estudiante de profesorado.
|
1.09 |
528 |
1334 |
|
|
|
|
Moral Santaella, Cristina . (1991) Modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado.
|
0.95 |
798 |
6848 |
|
|
|
|
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
|
0.95 |
787 |
259 |
|
|
|
|
Rodríguez Marcos, Ana and Medina Rivilla, Antonio . (1994) La formación en colaboración del profesorado: Justificación y valoración teórico-práctica.
|
0.89 |
697 |
1694 |
|
|
|
|
Martha Diana Bosco Hernández(2003) .La transformación de la práctica educativa. Un reto de la formación docente para la educación virtual. .En: . ()
|
0.87 |
1827 |
567 |
|
|
|
|
Jerónimo Montes, José Antonio y Robledo Portillo, Ivonne Haydee(2005) .Dos experiencias de Formación de Tutores para la educación en línea desde la perspectiva de comunidades de práctica haciendo uso de una plataforma abierta (open source). .En: . ()
|
0.87 |
508 |
288 |
|
|
|
|
R. Bo, J. M. Suárez y Sáez, A.(2001) .Creación de un espacio de formación virtual. Reflexiones desde la práctica. .En: . ()
|
0.87 |
458 |
244 |
|
|
|
|
María Margarita Lucero(2005) .La práctica educativa en entornos de aprendizaje virtuales ¿Nuevas exigencias en la formación docente?. .En: . ()
|
0.87 |
478 |
1307 |
|
|
|
|
Eva María Rubio Alvir(2002) .Creación de laboratorios virtuales para la formación práctica en Ingeniería de Fabricación. .En: . ()
|
0.87 |
606 |
1301 |
|
|
|
|
Iborra, A., Jiménez, C., Jiménez, J. y Ortiz, F.(1970) .Prácticas de laboratorio de Tecnología Electrónica, como base en la formación en electrónica. .En: . ()
|
0.86 |
755 |
278 |
|
|
|
|
Rosales López, Carlos . (2009) Mi centro escolar desde el recuerdo. Una práctica en la formación inicial del profesor.
|
0.86 |
478 |
187 |
|
|
|
|
Bustos Sánchez, Alfonso . (2004) Un modelo para blended-learning aplicado a la formación en el trabajo. Compartimos prácticas - ¿compartimos saberes?.
|
0.83 |
535 |
576 |
|
|
|
|
García Blanco, Miriam . (2008) RESEÑA de : CABRERIZO DIAGO, J. ; RUBIO ROLDÁN, Mª J. ; CASTILLO ARREDONDO, S. Programación por competencias : formación y práctica. Madrid: Pearson, 2007.
|
0.83 |
2215 |
561 |
|
|
|
|
Bergillos Muñoz, María Araceli. (2020). Aprender, participar y negociar: una etnografía del aprendizaje situado en la práctica en la formación de los residentes de medicina familiar y comunitaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
|
0.83 |
294 |
147 |
|
|
|
|
Guijarro Cordobés, Olga, Gil Flores, Javier and Ridao García, Isabel María . (1996) Valoración y necesidades formativas percibidas tras el periodo de prácticas en la formación inicial de maestros.
|
0.83 |
730 |
2650 |
|
|
|
|
Cardona Andújar, José . (2011) Hacia la mejora de la formación práctica del estudiante de pedagogía en la UNED.
|
0.83 |
635 |
273 |
|
|
|
|
. (1982) Real Decreto 1361/1981, de 3 de julio, sobre contratos de trabajo en prácticas y para la formación de jóvenes trabajadores (BOE 11-VII-81).
|
0.83 |
403 |
193 |
|
|
|
|
Vila Bermejo, Elisabet. (2015). E-learning, formación del profesorado y puesta en práctica en la docencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.82 |
821 |
2877 |
|
|
|
|
Navarro Yañez, Alejandro Luis. La formación de directivos en las empresas del sector de petróleo y gas en España . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
|
0.82 |
975 |
903 |
|
|
|
|
Mercado Hurtado, Antonio Israel, Vázquez Marco, Antonia Margarita and Flores Martínez, Pablo . (1996) Formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria basada en la reflexión sobre el periodo de prácticas de enseñanza.
|
0.82 |
578 |
1597 |
|
|
|
|
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.
|
0.81 |
3356 |
1492 |
|
|
|
|
Vázquez Carro, Esther. MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.81 |
1406 |
3189 |
|
|
|
|
María Eugenia Ramírez Solís, José Luis Torres Guerrero, Liliana Suárez Téllez y Pedro Ortega Cuenca(2006) .Vínculos entre la investigación y la práctica en la matemática escolar del IPN: el seminario Repensar las matemáticas, una innovación en la formación docente. .En: . ()
|
0.80 |
762 |
331 |
|
|
|
|
Elisa Marina Pérez, Pablo Emilio Baumann Lange y Débora Schneider(2005) .La formación universitaria de docentes como "usuarios críticos" de nuevas tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integrada. .En: . ()
|
0.80 |
491 |
223 |
|
|
|
|
Díaz García, Juan. (2018). Ilustración radical y modernidad: principales críticas a las tesis de J. I. Israel Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
|
0.80 |
771 |
567 |
|
|
|
|
Trujillo de la Rosa, Dácil. (2015). La percepción de los docentes canarios respecto a la incorporación de TIC en su práctica metodológica y en relación con su propia formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.78 |
563 |
425 |
|
|
|
|
Pérez Serrano, Martina . (2008) Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales.
|
0.78 |
620 |
2321 |
|
|
|
|
Fariña, J., Mandado, E., Marcos, J. y Novas, C.(1970) .Sistema educativo para la formación práctica en amplificadores de aislamiento. .En: . ()
|
0.77 |
593 |
884 |
|
|
|
|
García Vargas, Susana María. La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.76 |
692 |
394 |
|
|
|
|
Díaz Muriel, Dionisio, López Meneses, Eloy and Ballesteros Regaña, Cristóbal . (2001) Experiencia didáctica de formación a distancia para el desarrollo y mejora de la práctica docente.
|
0.76 |
479 |
497 |
|
|
|
|
Escudero Muñoz, J. M. . (2009) Las competencias profesionales y la formación universitaria : posibilidades y riesgos.
|
0.76 |
522 |
312 |
|
|
|
|
López-Bernad, Laura. PIEC : Programa para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Conservatorios de música . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.74 |
4237 |
5762 |
|
|
|
|
Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.74 |
1099 |
7944 |
|
|
|
|
Foncubierta Rodríguez, María José. La incidencia de los acuerdos nacionales de formación continua en la PYME del campo de Gibraltar . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
|
0.74 |
933 |
130 |
|
|
|
|
Torrealba Betancourt, Javier José. (2015). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela para la formación de sus profesores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
1037 |
429 |
|
|
|
|
Rojas Mesa, Julio Ernesto. Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
0.72 |
3265 |
63342 |
|
|
|
|
Pérez, F.J.(1970) .Comprender en profundidad el osciloscopio. .En: . ()
|
0.72 |
2167 |
2116 |
|
|
|
|
Muñoz Osuna, Francisca Ofelia. Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.72 |
630 |
2084 |
|
|
|
|
Dávila, M.A., Marcos, J., Rodríguez, F. y Vivas, C.(1970) .Maqueta para la realización de prácticas de laboratorio con sensores de proximidad inductivos y capacitivos. .En: . ()
|
0.72 |
739 |
1429 |
|
|
|
|
Cabrera, J.M., Cerezo, J.M., Esper-Chaín, R. y Marrero, M.(1970) .Una experiencia de coordinación de teoría y prácticas en electrónica analógica. .En: . ()
|
0.71 |
568 |
213 |
|
|
|
|
Danziato Rego, Elizabeth. De la Pizarra a la Pantalla: desafíos para la formación del pedagogo brasileño en el siglo XXI . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.71 |
748 |
988 |
|
|
|
|
Rodríguez Padial, Luis. Las tecnologías de la información y de la comunicación
en la docencia médica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora . 1970. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales.
|
0.70 |
827 |
3341 |
|
|
|
|
Ayala de la Peña, Amalia . (2008) RESEÑA de: GIR de Educación Comparada en la Universidad de Salamanca: Convergencias y divergencias de la formación inicial práctica del profesorado en la Europa Mediterránea. Granada:
Grupo Editorial Universitario, 2007.
|
0.70 |
519 |
86 |
|
|
|
|
Ricoy Lorenzo, Mª Carmen and Feliz Murias, Tiberio . (2006) Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico = Analysis of the educational practice of the intervention area in the basic education of young people and adults:beyond the mere academic maters.
|
0.70 |
496 |
73 |
|
|
|
|
Bayo Maestre, Norberto. Estética declinada: institución y decolonialidad en el contexto de lo sonoro . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
0.70 |
635 |
1189 |
|
|
|
|
Díaz Larenas, Claudio and Bastías Díaz, Cecilia . (2012) Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.
|
0.69 |
675 |
1124 |
|
|
|
|
Alba, A., Corredor, C., Iglesias, R. y Moreno, J.(1970) .Diagnóstico en las prácticas de circuitos eléctricos y electrónicos. .En: . ()
|
0.68 |
629 |
972 |
|
|
|
|
Burgos, M., Cruz, P. y del Pino, J.(1970) .Innovación metodológica en prácticas de accionamientos eléctricos. .En: . ()
|
0.68 |
729 |
332 |
|
|
|
|
Marcos, J., Novoa, G., Quintans, C. y Vivas, C.(1970) .Maqueta para la realización de prácticas de laboratorio con sensores de proximidad optoelectrónicos. .En: . ()
|
0.68 |
613 |
1518 |
|
|
|
|
Serrano García, Gracia Leonor. Análisis relacional entre variables en torno a los programas universitarios . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Estadística
|
0.68 |
566 |
2352 |
|
|
|