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Author Name
Sáez López, José Manuel
(2)
Published Date
2013
(2)
2015
(2)
2016
(2)
Display Type
master Tesis
(4)
Doctoral Thesis
(3)
Artículo de revista
(2)
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(4)
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(3)
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(3)
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and
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. (
2013
)
Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos
.
1.82
568
164
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. (
2013
).
Escuela 2.0, utopía pasada o realidad futura : estudio de caso Colegio Rural Agrupado “Entre dos ríos” Fuenterrebollo (Segovia)
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.82
593
1548
Sáez López, José Manuel
y
Jiménez Velando, Pedro Ángel
. (
2011
)
La aplicación de la pizarra digital interactiva: un caso en la escuela rural en primaria
.
1.81
927
253
González Soler, Celia
. (
2018
).
Niñas y maestras en la escuela rural de la comarca de Talavera. Del franquismo a la transición
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.80
572
314
Morales Ayala, Julio Damián
. (
2015
).
Un modelo para reducir la brecha digital en zonas rurales de El Salvador, creando conectividad a través de redes Mesh, implementadas desde una perspectiva de aprendizaje Edupunk
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.65
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852
Montaño Aedo, Esperanza
.
Retos y desafíos de la escuela para la construcción de una cultura de paz: experiencias pedagógicas significativas en contextos de violencia Valle del Cauca- Colombia
.
2015
.
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1.61
901
1168
Alcalá Ibáñez, María Lourdes
.
La escuela rural: historia de la enseñanza primaria en la provincia de Teruel (1857-1931)
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
1.57
989
3412
Cano Alfaro, Alejandro Manuel
. (
2019
).
La inclusión digital: familia y escuela. Estudio multicaso de centros educativos de Educación Primaria de España.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.57
1286
697
Farfán Sossa, Sulma
.
Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
1.36
2239
14214