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2.37 |
451 |
1021 |
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Gil Acirón, Luis Ángel. The impact of co-designed gamification in the esl classroom: A cross-sectional study on newcomer english language learners’ affective filter (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: Estudios lingüísticos y literarios
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2.37 |
137 |
308 |
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Mora Rioja, Arturo. Into the Valley of Death: A Textual and Musical Analysis of Metal Music's Adaptation, Appropriation, and Quotation of Poetry in English . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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2.37 |
288 |
1398 |
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2.29 |
540 |
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849 |
3900 |
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617 |
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2.01 |
1237 |
4899 |
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