|
|
|
|
Capdevila Pagès, Ramón y Aranzadi Elejabeitia, Pedro . (2014) Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?.
|
0.89 |
463 |
824 |
|
|
|
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o.
|
0.88 |
595 |
452 |
|
|
|
Lien Valdés Izquierdo(2002) .La educación on-line en GESTA contribuye a la formación a distancia empresarial. .En: . ()
|
0.87 |
517 |
142 |
|
|
|
Vito Carioca(2002) .Project OCTOPUS, On-line Educational Resource Centre, a metaphor for a Hypermedia Environment. .En: . ()
|
0.85 |
421 |
116 |
|
|
|
Luis Mª. Álvarez Gerediaga(2001) .Experiencias de Formación on-line en Brasil y Colombia. .En: . ()
|
0.85 |
455 |
146 |
|
|
|
Roxana González Martínez(2002) .Diseño de un curso on-line: Gestión de residuos domésticos urbanos. .En: . ()
|
0.85 |
476 |
1204 |
|
|
|
Richard Hernández(2001) .Delivery of Health Professions Education Using an Online Format. .En: . ()
|
0.85 |
624 |
449 |
|
|
|
Richard H. Vranesh(2003) .Establishing Conditions for Learning from Online Training Curricula. .En: . ()
|
0.85 |
592 |
224 |
|
|
|
Kazuyo Yamada(2001) .Desenho de moda on-line, relato da experiência. .En: . ()
|
0.85 |
567 |
1061 |
|
|
|
Regino Criado Herrero(2002) .Experiencia de teleformación y evaluación on-line en la URJC. .En: . ()
|
0.85 |
546 |
117 |
|
|
|
Jesús Horacio Sánchez(2000) .El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC. .En: . ()
|
0.85 |
423 |
223 |
|
|
|
Fernández Lorenzo, Alfredo(2002) .EOI on-line: una experiencia de éxito en la formación empresarial. .En: . ()
|
0.85 |
622 |
126 |
|
|
|
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.
|
0.83 |
96 |
10 |
|
|
|
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.
|
0.80 |
662 |
363 |
|
|
|
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.
|
0.79 |
619 |
89 |
|
|
|
Carabantes Alarcón, David (2014). Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X. En Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X (pp. -) .
|
0.78 |
604 |
248 |
|
|
|
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.
|
0.78 |
586 |
191 |
|
|
|
Valdivia Guzmán, Jorge. La comunidad de práctica online : conocimiento y aprendizaje . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.76 |
793 |
6674 |
|
|
|
Castillo López , Javier. (2015). Redes sociales online. Docentes que las utilizan en la educación formal: perspectivas y usos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.75 |
558 |
2990 |
|
|
|
Hernández Casado, Nuria (2019). Trabajo social online en la intervención con personas cuidadoras en los Servicios Sociales Básicos de Barcelona,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Trabajo Social.
|
0.75 |
1197 |
1370 |
|
|
|
Ribeiro do Amaral, Tatiana. (2018). La docencia online independiente y el aprendizaje del inglés en la era de la hiperconectividad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
|
0.75 |
855 |
826 |
|
|
|
Bellido Barreno, María del Carmen. (2012). Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.75 |
497 |
3352 |
|
|
|
Calvo Muñoz, Carlos. (2012). Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
944 |
500 |
|
|
|
Basantes Valverde, Willians Marcelo. (2020). Analítica del Aprendizaje Conectado y el portal Octave online: dos herramientas como apoyo en la enseñanza de la programación matemática para ingeniería superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.74 |
453 |
216 |
|
|
|
Juan José Martínez(2003) .Tele-educación móvil inalámbrica: una opción para la educación y el entrenamiento a distancia vía on-line (internet). .En: . ()
|
0.74 |
1392 |
293 |
|
|
|
Novo Vázquez, Amparo y Vicente Cuervo, María Rosalía . (2014) Participo (online), luego existo : un análisis de la participación social y política a través de Internet en España = I participate (online), therefore I am : an analysis of the social and political participation through the Internet in Spain.
|
0.74 |
521 |
231 |
|
|
|
Carol Halal Orfali y Porfirio Alfaro Codocedo(2005) .El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte. .En: . ()
|
0.73 |
602 |
372 |
|
|
|
Nicolás Patetta(2005) .Estrategias para la facilitación de cursos on-line. .En: . ()
|
0.73 |
647 |
481 |
|
|
|
Calvet, Albert(2004) .La tecnología: un factor liberador en la formación on-line. .En: . ()
|
0.73 |
371 |
178 |
|
|
|
Woodgate, Amy, Macleod, Hamish, Scott, Anne-Marie y Haywood, Jeff . (2015) Differences in online study behaviour between sub-populations of MOOC learners.
|
0.73 |
715 |
425 |
|
|
|
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).
|
0.73 |
590 |
320 |
|
|
|
Keim Cubas, Lucrecia and Tortadès Guirao, Àngel . (2015) Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula.
|
0.73 |
624 |
267 |
|
|
|
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.
|
0.73 |
626 |
129 |
|
|
|
Konomi Pilkati, Manuel. (2021). Estudio de mejoras a la estimación de preferencias de usuario en sistemas de valoración online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
|
0.73 |
161 |
56 |
|
|
|
Jiménez Delgado, Fernando. La influencia del merchandising digital en un escenario de venta virtual: un estudio de online mistery shopper . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
|
0.73 |
456 |
1326 |
|
|
|
Rodriguez Vidal, Javier. Authority and priority signals in Online Reputation Monitoring . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
|
0.73 |
658 |
1714 |
|
|
|
Fernández Hermana, Luis Ángel, García Casals, Iban and Martín, Rafael . (2002) Desarrollo del nuevo paradigma educativo. Más allá de la formación online: la formación en red.
|
0.73 |
557 |
218 |
|
|
|
Tobar Delgado, Eduardo. (2013). Estudio del chabacano zamboangueño a través de su presencia online Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
0.73 |
704 |
1287 |
|
|
|
García Naranjo, Josefa. Estudio de disponibilidad léxica en España y Japón mediante encuestas "online" . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.73 |
346 |
845 |
|
|
|
Díez Arcón, María Paz. Massive open online courses for foreign language learning: A plural perspective . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.73 |
319 |
40 |
|
|
|
Matas Martín, Yolanda. Una aplicación adaptativa integral para el entrenamiento visual online de niños con baja visión . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
|
0.73 |
393 |
202 |
|
|
|
Segovia Guisado, José M. y Sánchez Carrión, Juan J. . (2008) La participación y la influencia del recordatorio en las encuestas panel online a estudiantes universitarios.
|
0.72 |
542 |
620 |
|
|
|
María Luz Gutiérrez Araus y María Eugenia López Muñoz(2000) .Tareas del tutor on-line en la formación del profesorado de español como lengua extranjera. .En: . ()
|
0.72 |
687 |
755 |
|
|
|
Walter L. Bernecker(2002) .Transferencia de tecnología a empresas: colaboración en la formación on-line: hogar digital. .En: . ()
|
0.72 |
646 |
229 |
|
|
|
Jorge Alberto S. Machado y Pollyana Notargiacomo Mustaro(2004) .Indicadores qualitativos para a constituição de proposta e avaliação de Cursos On-line em Ciências Humanas e Sociais. .En: . ()
|
0.72 |
484 |
140 |
|
|
|
Javier Sarsa Garrido y Enrique García Pascual(2004) .Realización de pruebas presenciales de evaluación objetiva on-line a un número elevado de estudiantes. .En: . ()
|
0.72 |
668 |
686 |
|
|
|
Jiménez Rodríguez, Alba . (2014) RESEÑA de: Macor, Laura Anna (ed.). Philosophical Readings. Online Yearbook of Philosophy. Vol. V: Reading Schiller: ethics, aesthetics and religion (2013).
|
0.72 |
467 |
193 |
|
|
|
José Lacruz Chiva, Carmen Monforte Castelló y Patricia Montesinos Sanchís(2000) .Producción de materiales para formación on-line a través de internet. .En: . ()
|
0.72 |
686 |
152 |
|
|
|
García Sanz, Rosa María . (2011) Redes sociales online : fuentes de acceso público
o ficheros de datos personales privados : aplicación de las directivas
de protección de datos y privacidad en las comunicaciones electrónicas.
|
0.72 |
611 |
1454 |
|
|
|
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los Facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.
|
0.72 |
571 |
410 |
|
|
|