| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
|
2.60 |
170 |
87 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo y Ruiz Corbella, Marta . (2011) XXX Aniversario de la AIESAD: la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), pionera en la divulgación científica sobre educación a distancia en latinoamérica.
|
2.59 |
1288 |
1134 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
|
2.59 |
223 |
34 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
|
2.58 |
17 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
|
2.58 |
158 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
|
2.58 |
168 |
28 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
|
2.58 |
123 |
45 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
|
2.58 |
217 |
154 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
|
2.58 |
187 |
101 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
|
2.58 |
168 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).
|
2.58 |
126 |
30 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
|
2.58 |
145 |
161 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
|
2.57 |
10592 |
21730 |
|
|
|
|
Cacheiro-González, Maria Luz y Rodrigo San Juan, Covadonga . (2016) Plataforma OER de vídeo generado por los usuarios: una experiencia en educación a distancia.
|
2.57 |
577 |
109 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
|
2.57 |
134 |
39 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
|
2.57 |
171 |
36 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
|
2.57 |
155 |
230 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
|
2.57 |
111 |
45 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
|
2.57 |
204 |
32 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
|
2.57 |
122 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
|
2.57 |
130 |
49 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
|
2.57 |
186 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
|
2.57 |
139 |
31 |
|
|
|
|
Brazuelo Grund, Francisco y Cacheiro González, Maria Luz . (2015) Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC.
|
2.56 |
651 |
171 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Buceta Otero, Rogelio y Lara García-Cervigón, Sebastián De . (2021) Introducing robotics and block programming in elementary education.
|
2.56 |
899 |
512 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
|
2.56 |
120 |
48 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
|
2.56 |
174 |
227 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
|
2.55 |
137 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
|
2.55 |
197 |
60 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez Garrido, María Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.
|
2.54 |
260 |
28 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
|
2.54 |
141 |
73 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
|
2.54 |
151 |
90 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
|
2.54 |
143 |
298 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
|
2.54 |
162 |
76 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
|
2.54 |
149 |
25 |
|
|
|
|
Cacheiro González, María Luz, Rodrigo, C., Laherran, G. y Del Olmo, A. . (2006) Open and Distance Learning Methodologies in Higher Education.
|
2.54 |
876 |
314 |
|
|
|
|
Brazuelo Grund, Francisco, Gallego Gil, Domingo José y Cacheiro González, María Luz . (2017) Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula.
|
2.54 |
585 |
207 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
|
2.54 |
148 |
32 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
|
2.54 |
178 |
17 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
|
2.54 |
114 |
40 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
|
2.54 |
155 |
169 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
|
2.54 |
194 |
23 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
|
2.53 |
139 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
|
2.53 |
147 |
46 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
|
2.53 |
150 |
38 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
|
2.53 |
148 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
|
2.53 |
130 |
100 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
|
2.53 |
167 |
16 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
|
2.53 |
125 |
33 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
|
2.53 |
154 |
25 |
|
|
|