skip nav
old.e-spacio
UNED
Biblioteca
Portal revistas UNED
Search Entry
LOGIN
Inicio
Navegar
Cómo publicar
Preguntas Frecuentes
Search Results (All Fields:"dimensions", Display Type:"Artículo de revista", Date:" [2015\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2015\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")
Resultados de la Navegación (8)
RSS para este conjunto de resultados
Ordenar resultados por
Título
Descargas de ficheros
Fecha
Fecha de creación
Fecha actualización
Secuencia
Buscar por Relevancia
Asc
Desc
Mostrar resultados
Por defecto
RSS Feed
XML Feed
Fichero Excel
Solo citas
Vista Clásica
Vista galería de imágenes
Exportar a Endnote
HTML Code
Fichero Word
Resultados por página
1
5
10
25
50
100
150
300
500
1000
Refinar
Keywords
Educación
(5)
Filología
(2)
Fernández Abascal, Enrique G.
y
Martín Díaz, María Dolores
. (
2015
)
Dimensions of emotional intelligence related to physical and mental health and to health behaviors
.
1.44
69
18
Lampis, Mirko
. (
2015
)
La teoría semiótica de Lotman y la dimensión sistémica del texto y de la cultura
.
1.36
527
163
Barreira Arias, Alberto José
,
López Castedo, Antonio
y
Domínguez Alonso, José
. (
2015
)
School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences
.
1.28
522
62
Sáez López, José Manuel
,
Miller, John
,
Vázquez Cano, Esteban
and
Domínguez Garrido, María Concepción
. (
2015
)
Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School
.
1.19
800
1338
Domínguez Reboiras, Fernando
. (
2015
)
Dios, el mundo y el hombre según Ramon Llull
.
1.12
597
507
Chiecher, Analía
. (
2015
)
Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente
.
1.12
454
94
Ramón Otero, Irene
and
Ruiz Pérez, Luis Miguel
. (
2015
)
Adolescence, motor coordination problems and competence
.
1.08
911
401
Soria Andurell, Anna
. (
2015
)
Estudio de los efectos del formato hipertextual en la comprensión lectora y la memoria textual en niños de educación primaria = Study about the effects of hypertext in reading comprehension and textual memory in children of primary education
.
1.08
606
318