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Herrera Moreno, Myriam . (2014) ¿Quién teme a la victimidad? El debate identitario en victimología.  1.03 1592 4031
Rollnert Liern, Göran . (2014) El derecho de acceso a la información pública como derecho fundamental:una valoración del debate doctrinal a propósito de la ley de transparencia = The right of access to public information as fundamental right:an assessment of the doctrinal debate co.  1.02 897 967
Marín de Espinosa Ceballos, Elena B. . (2014) El debate actual sobre los fines de la pena y su aplicación práctica.  0.94 531 6207
Roig Torres, Margarita . (2014) Revisión del delito de tortura tras la reciente STEDH de 7 de octubre de 2014 de condena a España. El debate sobre la «tortura de rescate» (Rettungsfolter).  0.86 575 978
Zúñiga Urbina, Francisco . (2014) Nueva Constitución y Asamblea Constituyente en Chile = New Constitution and Constituent Assembly in Chile.  0.86 599 221
Guillem Carrau, Javier . (2014) Política Agrícola Común y derecho de la competencia = Common Agricultural Policy and competition law.  0.83 689 536
Álvarez Vélez, María Isabel and Montalvo Jääskeläinen, Federico de . (2014) Los lobbies en el marco de la Unión Europea : una reflexión a propósito de su regulación en España = Lobbies in the European Union : a reflection about his purpose of the regulation in Spain.  0.77 747 616
Vázquez Alonso, Víctor J. . (2014) La Corte Suprema norteamericana y el federalismo del bienestar. A propósito del juicio de constitucionalidad de la reforma sanitaria = The United States´ Supreme Court and the federalism of the welfare state. With regard to the constitutionality of the healthcare reform.  0.72 661 102
Ramírez Nárdiz, Alfredo . (2014) La participación como respuesta a la crisis de la representación: el rol de la democracia participativa = The participation as answer to the representation crisis: the role of the participatory democracy.  0.69 726 851
Flores Juberías, Carlos . (2014) Libertad de expresión y procedimiento parlamentario: ¿pueden una camiseta, un adhesivo, o una pancarta constituir un discurso parlamentario? = Freedom of speech and parliamentary procedure: can a parliamentary speech take the form of a t-shirt, a sticker, or a banner?.  0.65 896 231
Ochoa Figueroa, Alejandro . (2014) Medioambiente como bien jurídico protegido, ¿visión antropocéntrica o ecocéntrica?.  0.64 1768 8562
Suárez Lantarón, Belén . (2014) La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it.  0.64 717 468
Nuevo López, Pablo . (2014) Derechos fundamentales e ideario educativo constitucional = Fundamental rights and the educational ideology of the constitution.  0.64 690 450
Canales Alonso, Irene. (2014). La educación artística desde una triple perspectiva : memoria, crítica y práctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.60 913 6863
Olivetti, Marco . (2014) La reforma constitucional mexicana del 9 de agosto de 2012, entre racionalización débil de la forma de gobierno presidencial y tímida apertura a la democracia participativa = The mexican constitutional reform of august 9, 2012. between the form of presidential govern¬ment and timid opening weak rationalization to participatory democracy.  0.59 726 474
Paterson Pardo, Jaime José. (2014). Violencia y criminalidad en Latinoamérica: Análisis comparativo del Triángulo Norte, Costa Rica y Nicaragua Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.56 793 575
Martí Sempere, Carlos. Sobre la eficiencia en defensa . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.56 810 1642
Gómez del Estal Villarino, Mario. Las actividades gramaticales en los materiales didácticos de E/LE y sus efectos sobre el aprendizaje de la gramática del español . 2014. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.52 1320 2915