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Rabanal, Nuria G. . (2017) Cursos MOOC: un enfoque desde la economía.
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0.98 |
1023 |
486 |
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Oliveira Freitas, Gisele Marcia de. (2017). Las contribuiciones del curso de tutoria online para el desarrollo de la competencia digital docente de maestros de la educación de jóvenes y adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.89 |
610 |
320 |
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Antón López, Loreto y García del Amo, Dolores . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: Geolodía.
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0.88 |
399 |
248 |
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Rodríguez Pérez, Daniel . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: I Jornada de Física Médica de la UNED.
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0.87 |
464 |
122 |
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Borobia Vizmanos, Alberto . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: IV Jornadas ALAMA: problemas espectrales inversos.
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0.87 |
369 |
70 |
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Costa González, Antonio F. . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 9º Encuentro e-math 2017.
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0.87 |
434 |
67 |
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Delgado Pineda, Miguel . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 2ª Jornadas de Experiencias e Innovación Docente en Estadística y Matemáticas: eXIDO 2017.
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0.87 |
473 |
125 |
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Costa González, Antonio F. . (2017) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: Exposición sobre M.C. Escher en el palacio de Gaviria en Madrid.
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0.87 |
410 |
91 |
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Bernal Meneses, Lara. (2017). Las TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanam Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.78 |
530 |
2012 |
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Sedano Cuevas, Beatriz. “Español para viajeros”: diseño de un MOOC de lenguas a partir del análisis de necesidades formativas en el dominio turístico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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0.74 |
984 |
2207 |
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López Bernal, Juana Isabel . (2017) Derrida y la tragedia de la representación.
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0.72 |
533 |
271 |
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Sedano Cuevas, Beatriz . (2017) La atención a las necesidades y demandas específicas del alumnado en un mundo globalizado: el caso de un MOOC de español para viajar.
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0.70 |
1132 |
457 |
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Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).
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0.69 |
590 |
320 |
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Tenório, André, Loos, Tania y Tenório, Thaís . (2017) Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police.
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0.68 |
675 |
89 |
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Hurtado Sanjurjo, María. (2017). Usos y motivaciones de uso de YouTube de los adolescentes de 3º y 4º de ESO del colegio PP. Franciscanos de Lugo: perspectiva de la creación de contenidos y de la utilización de esta red social como recurso educativo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.68 |
583 |
1557 |
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Roura Redondo, Margarita. Evaluación dialógica en entornos MOOC . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
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0.67 |
637 |
1449 |
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Sánchez Poveda, Pablo. (2017). Análisis de Moodle y sus herramientas de analítica del aprendizaje por parte de los docentes del IES La Melva de Elda Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.67 |
915 |
4715 |
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Mengual-Andrés, Santiago, Vázquez-Cano, Esteban y López Meneses, Eloy . (2017) La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS.
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0.67 |
541 |
176 |
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López Meneses, Eloy, Vázquez-Cano, Esteban y Jaén Martínez, Alicia . (2017) Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).
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0.67 |
581 |
177 |
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Pubill Galobart, Francisco. (2017). Lo que queda fuera del mundo en el pensamiento analítico de Wittgenstein Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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0.64 |
699 |
1737 |
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Domínguez Álvarez, Marta. (2017). La medida de mi tiempo. La construcción de temporalidad en nuestros espacios íntimos. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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0.64 |
596 |
992 |
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Navarro García-Suelto, María del Carmen. Integración sociolaboral para mujeres en riesgo de exclusión social: propuesta de intervención formativa . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
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0.61 |
800 |
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Stucchi, Marianna. Introduzione della letteratura di genere nell’Istruzione Secondaria attraverso l’uso delle TIC: una proposta didattica con le opere di Sibilla Aleramo e Cristina Comencini . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas
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0.61 |
879 |
1684 |
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Cabaleiro González, María Beatriz. El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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0.61 |
2604 |
3681 |
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Navarro Abós, Jesús Domingo. Desigualdad y calidad democrática . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
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0.58 |
927 |
1066 |
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