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Author Name
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
(2)
Display Type
Artículo de revista
(9)
Capítulo de libro
(3)
master Tesis
(2)
Collection
Set de openaire
(12)
Set de artículo
(8)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2014, vol. 17, n. 2
(4)
Publicaciones de las Redes de innovación Docente
(3)
IUED. Artículos de revista y capítulos de libros
(2)
González Rabanal, Miryam de la Concepción
y
González Rabanal, Nuria
(
2014
).
Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar
. En
Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar
(pp. -) .
2.55
530
85
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
.
2014
Memoria del Curso 2013-2014
2.46
118
14
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
. (
2014
)
Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto
.
2.39
667
365
Chacón Beltrán, Rubén
y
Lawley, Jim
(
2014
).
El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA
. En
El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA
(pp. -)
UNED
.
2.34
610
376
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
. (
2014
)
Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto = The figure of the facilitators in the Mass and Open Online Courses (COMA /MOOC): new professional role for o
.
2.34
601
454
Carabantes Alarcón, David
(
2014
).
Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X
. En
Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X
(pp. -) .
2.34
610
251
Capdevila Pagès, Ramón
y
Aranzadi Elejabeitia, Pedro
. (
2014
)
Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?
.
2.31
469
827
Gimenes, Olíria Mendes
. (
2014
)
O fórum de apresentação no curso de formação de tutores CEAD/UFU : um panorama do perfil dos candidatos e sua interatividade a partir do SNAPP = The presentation forum in the training of tutors - CEAD/UFU : an overview of the profile of candidates an
.
2.26
558
150
Garcia, Paulo Sérgio
,
Bizzo, Nelio
y
Fazio, Xavier
. (
2014
)
Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education
.
2.16
483
73
Lozano Martínez, Fernando Gustavo
y
Tamez Vargas, Laura Adriana
. (
2014
)
Retroalimentación formativa para estudiantes de educación a distancia = Training feedback for online students
.
2.16
2833
4748
Reis, Sandra Regina
y
Battini, Okçana
. (
2014
)
Reflexões sobre aspectos da formação de professores a distancia = Reflections about certain aspects of distance learning teacher training
.
2.16
455
57
San Martín, Sonia
,
Santamaría, Marcos
,
Hoyuelos, Francisco Javier
,
Ibáñez, Jaime
and
Jerónimo, Estefanía
. (
2014
)
Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as = Defining variables of the ideal university teacher’s profile from the perspective of pre-university students
.
2.13
536
115
González Barbero, Teresa de Jesús
.
Situación de la formación profesional para el empleo en la Provincia de Ávila : un punto de partida para el análisis de las necesidades de formación
.
2014
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales
2.09
960
1031
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María
. (
2014
)
Figura de los Facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto
.
1.31
577
411
Prada, Díez, Cristina
. (
2014
).
Las dificultades de los estudiantes del proyecto Aula Mentor en el acceso inicial a los cursos e-learning
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.31
464
2173
Vieira Pacheco, Felipe
. (
2014
).
Educação continuada a distancia para profissionais do Sistema Único de Saúde do Brasil : o curso de especialização em saúde da família da Universidade Federal de São Paulo
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.28
455
438