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González Machorro, Mónica y Martínez Tomás, Rafael (2022). A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language. En A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language (pp. -) Springer.  1.16 44  
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Gallego Bordallo, Ana (2022). Framing the pandemic: A cognitive poetic approach to health communication,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  0.93 223 98
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Gómez-Valadés Batanero, Alba, Martínez Tomás, Rafael y Rincón, Mariano . (2021) Integrative Base Ontology for the Research Analysis of Alzheimer’s Disease-Related Mild Cognitive Impairment.  0.87 41 12
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.  0.83 51 19
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González Machorro, Mónica. (2022). An Artificial Intelligence Approach for Generalizability of Cognitive Impairment Recognition in Language Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.79 225 50
Martínez-Mingo, Alejandro, Jorge-Botana, Guillermo, Martínez-Huertas, José Ángel y Olmos Albacete, Ricardo . (2023) Quantum projections on conceptual subspaces.  0.75 38 121
Contreras, Antonio y García-Madruga, Juan Antonio . (2020) The relationship of counterfactual reasoning and false belief understanding: the role of prediction and explanation tasks.  0.72 43 22
Ruíz Márquez, Eloísa. Video-game training effects on attention and memory in young and older adults. Behavioral results . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  0.69 856 954
Norton, Peter J. . (2012) Transdiagnostic group cbt for anxiety disorder: efficacy, acceptability, and beyond = TCC transdiagnóstica de grupo para los trastornos de ansiedad: eficacia, aceptabilidad y otros aspectos.  0.69 624 941
Muriel, Vega, Ensenyat, Antonia, García-Molina, Alberto, Aparicio-López, Celeste and Roig-Rovira, Teresa . (2014) Déficits cognitivos y abordajes terapéuticos en parálisis cerebral infantil.  0.62 775 232
Caballero Vargas, Isabel. (2021). Exploring dystopian worlds in the novels and films in english: a future imagined Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.62 617 1426
Martínez Mingo, Alejandro, Martínez Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo y Jorge Botana, Guillermo . (2024) Quantum projections on conceptual subspaces: A deeper dive into methodological challenges and opportunities.  0.49 32 11
Domínguez Pelegrín, Javier. La incidencia de los estilos de aprendizaje en la adquisición de la competencia léxica de español como lengua extranjera . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.46 840 670