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Álvarez Pérez, Pedro R., Pérez-Jorge, David, López Aguilar, David y González Herrera, Ana Isabel . (2014) Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva = Transition and adaptation to university studies of high-level athletes: the complex relationship betw.  1.74 555 79
Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.  1.64 587 166
Filgueira Pérez, María de los Ángeles. Perfil polifacético del entrenador de alto rendimiento en el atletismo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.63 895 5001
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene. Las competencias del profesor bimodal en la educación superior. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  1.53 1537 14967
Palacio López, Domingo. Análisis de lenguaje musical. Propuesta de mejora . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.40 270 354
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.39 3938 6582
Cejudo Prado, Javier. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Dulcinea” de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  1.36 3900 14118
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.34 1356 459
Zanuy Pascual, Eva. Generadores de aprendizaje: PNL y estilos de aprendizaje en los libros de texto de inglés . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.33 3447 957
Müller Ferrés, Pablo Andrés. Relación entre estilo de aprendizaje y aprendizaje autodirigido en estudiantes de Ingeniería Comercial . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.31 571 1190
Alcalá Ibáñez, María Lourdes. La escuela rural: historia de la enseñanza primaria en la provincia de Teruel (1857-1931) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  1.31 992 3418
Hasbún Samboy, Helen. Las TIC y el nuevo paradigma de la comunicación institucional. Políticas y estrategias en la era de la convergencia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.31 1041 13968
Marina Ocaña, Joaquín. Educación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.31 565 1306
Ángela Rivera Villabón(2007) .La política de ciencia, tecnología e innovación y la formación de recursos humanos de alto nivel en el marco de la sociedad del conocimiento. .En: . ()  1.24 776 4075
Fernández Fernández, Samuel and Iglesias García, María Teresa . (2008) Tipología de la dependencia de las personas con discapacidad atendidas en centros residenciales, de día y ocupacionales.  0.76 545 263