| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . () Universidad abierta – Universidad a distancia.
|
4.27 |
30 |
23 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Universidad Nacional de Educación a Distancia.
|
4.26 |
2478 |
1234 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (II).
|
4.26 |
2755 |
219 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (I).
|
4.26 |
2679 |
212 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (III).
|
4.26 |
2658 |
193 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (IV).
|
4.26 |
822 |
124 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VI).
|
4.26 |
824 |
227 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (V).
|
4.26 |
770 |
250 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España.
|
4.26 |
2536 |
817 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VII).
|
4.26 |
900 |
275 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
|
4.25 |
3839 |
1438 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1992) La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia.
|
4.25 |
2382 |
553 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
|
4.25 |
130 |
36 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
|
4.25 |
198 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una universidad a distancia.
|
4.25 |
629 |
385 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1989) Factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) española (elaboración de un índice).
|
4.24 |
3331 |
6579 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.
|
4.24 |
658 |
140 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
|
4.24 |
38 |
26 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
|
4.24 |
14 |
33 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
|
4.24 |
39 |
49 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
|
4.24 |
10592 |
21730 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).
|
4.24 |
19 |
6 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
|
4.24 |
11 |
8 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
|
4.24 |
19 |
447 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
|
4.24 |
44 |
39 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.
|
4.24 |
58 |
40 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.
|
4.24 |
18 |
6 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….
|
4.24 |
26 |
11 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.
|
4.24 |
24 |
15 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.
|
4.24 |
27 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.
|
4.24 |
15 |
13 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.
|
4.24 |
9 |
5 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy.
|
4.24 |
13 |
4 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.
|
4.24 |
10 |
9 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.
|
4.24 |
16 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.
|
4.24 |
41 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.
|
4.24 |
33 |
30 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
|
4.24 |
148 |
318 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
|
4.24 |
43 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
|
4.24 |
50 |
61 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
|
4.24 |
37 |
98 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
|
4.24 |
68 |
54 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
|
4.24 |
34 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
|
4.24 |
58 |
112 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
|
4.24 |
22 |
37 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
|
4.24 |
54 |
68 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
|
4.24 |
27 |
27 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
|
4.24 |
15 |
27 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.
|
4.24 |
18 |
12 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
|
4.24 |
17 |
14 |
|
|
|