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García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.  0.95 629 2069
Malvar Méndez, María Laura and Fernández Tilve, María Dolores . (2000) Una aproximación a los procesos selectivos de la profesión docente: el caso de la Enseñanza Pública en el contexto gallego.  0.91 510 303
García Mínguez, María Luisa . (2004) Perspectivas de cambio para la profesión docente en una Europa ampliada.  0.91 440 153
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.  0.88 838 453
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Duque Sánchez, Elena and Tiernes Cruz, Cristina . (2006) RESEÑA de: EURYDICE. Temas clave de la educación en Europa. Volumen 3: la profesión docente en Europa: Perfil, tendencias y problemática. Informe II: Oferta y demanda. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2004.  0.71 439 116
Sánchez Lissen, Encarnación . (2009) Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación.  0.63 607 266
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.56 724 558
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Herrerias Gili, María del Pilar. (2017). La población civil infantil y refugiada en la demarcación de Tarragona durante la Guerra Civil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia  0.44 730 3157
Muñoz Osuna, Francisca Ofelia. Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.44 625 2083
Fullana, M., Moreno, J. y Pedroche, F.(1970) .Diseño curricular de las asignaturas básicas, desde el punto de vista socio-profesional. .En: . ()  0.38 626 111
Díez Valdés, Vicente. Factores de riesgo psicosociales, estrés y sus consecuencias individuales y organizacionales: modelo demanda-control de Karasek (1979) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones  0.38 2854 6741