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2016
(2)
2018
(2)
Keywords
Educación
(8)
Monte, Pablo Martín del
. (
2012
).
El papel del docente en los MOOC
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
5.82
472
2566
Martínez Pérez, Jorge
. (
2016
).
El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC "Paso a Paso"
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.95
533
543
Lorenzo Rodríguez, David
. (
2015
).
Cursos MOOC de formación docente en MiríadaX: experiencias de creadores de cursos masivos
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.89
629
2432
Ayala Bailador, María Elena
. (
2014
).
Análisis y pautas para el desarrollo de MOOCs : estudio de caso en UNED COMA : alemán para hispanohablantes : nociones fundamentales
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.89
960
1891
Pérez Terán, Rebeca
. (
2020
).
La educomunicación en las aulas interculturales: la importancia del papel docente. Estudio de caso en un centro educativo de Educación Primaria. Propuesta pedagógica basada en el MOOC.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.85
860
588
Reina Ruiz, Cristina
. (
2016
).
Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.85
601
357
Ruiz Salido, José Luis
. (
2018
).
Los MOOC de lenguas -LMOOC-: una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.81
1172
637
Muslares Miranda, Sonia
. (
2018
).
La Realidad Virtual como Narrativa digital en Educación Secundaria a través de Cospaces Edu. Estudio de caso: IES El Picarral
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.74
890
2202