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Múzquiz Herrero, Juan. Autocompasión y autoestima como variables relevantes en el estudio del bienestar y el bullying en adolescentes . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
379 |
781 |
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Laporta Herrero, María Isabel. Apego, imagen corporal y calidad de vida en adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
494 |
4464 |
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García Gutiérrez, Andrés. Aproximación psicosocial al estudio del acoso escolar: aplicación de la escritura expresiva y la práctica centrada en soluciones . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
297 |
322 |
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Morgades-Bamba, Clara Isabel. Estigma internalizado: la gran barrera para la recuperación de la esquizofrenia . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
405 |
3979 |
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Herrera Rodríguez, María Josefa. Hombres penados por violencia de género: comparaciones intergrupales según la vulneración o no de la orden judicial de protección y el tipo de condena (prisión o medidas alternativas) . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
284 |
1308 |
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Espejo Zamora, Juan Francisco. Eficacia del mindfulness y la psicología positiva en la mejora de la calidad de vida durante la perimenopausia . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
281 |
282 |
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González Encinas, Javier. Técnica de la autocaracterización: estudio de fiabilidad, medidas de consistencia, convergencia con la técnica de rejilla y capacidad para establecer diferencias individuales . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
353 |
577 |
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Mañas Peñalver, Cruz. El oráculo del I Ching: un capítulo de la historia de la psicología profunda . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
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3.76 |
427 |
641 |
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Sánchez Hernández, Milagros Ocalin. Depresión y otros problemas emocionales-conductuales en población infanto-juvenil española: Una exploración clínica desde el análisis de redes . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.76 |
281 |
267 |
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Peña Ramos, Marta. Relevancia de las relaciones interpersonales en la salud organizacional: la pertenencia grupal múltiple y la gestión positiva de las relaciones . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.75 |
583 |
203 |
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Ucha Tortuero, Marcos. Cell Signaling and Neurotransmitter Dynamics Associated to Specific Behavioural Components of Opiate Addiction and Impulsivity . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.74 |
391 |
396 |
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Mediavilla Torres, Roberto. "Mindfulness" y cognición social en psicosis: prueba de concepto, estudio piloto de aplicabilidad y ensayo controlado aleatorizado . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
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3.74 |
1336 |
1532 |
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