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Carrillo Larco, Rodrigo M. y Castillo Cara, Manuel . (2020) Using country-level variables to classify countries according to the number of confirmed COVID-19 cases: An unsupervised machine learning approach.
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1.76 |
41 |
13 |
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Franquet Bernis, Josep Maria . () La pandemia Covid-19 en España. Análisis matemático recurrente.
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1.68 |
223 |
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1.62 |
56 |
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Herranz Ballesteros, Mónica . (2022) La iniciativa de la Unión Europea sobre compra de vacunas contra a la COVID-19 y los acuerdos anticipados de adquisición análisis desde el derecho internacional privado.
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1.62 |
93 |
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Marcos del Cano, Ana María (2020). El principio de vulnerabilidad: la experiencia del COVID19. En El principio de vulnerabilidad: la experiencia del COVID19 (pp. -) Wolters Kluwer España.
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1.62 |
51 |
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Mendieta Aragón, Adrián . (2023) Efectos de la COVID-19 en el sector turístico de la Unión Europea: Análisis económico para el caso de España.
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1.50 |
126 |
38 |
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Carrillo Larco, Rodrigo M, Castillo Cara, Manuel y Hernández Santa Cruz , Jose Francisco . (2022) Street images classification according to COVID-19 risk in Lima, Peru: a convolutional neural networks feasibility analysis.
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1.50 |
32 |
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Rama, José y Olivas Osuna, José Javier . (2020) The Profiteers of Fear? Right-wing Populism and the COVID-19 Crisis in Europe: Spain.
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1.40 |
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1.35 |
37 |
12 |
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Sierra Rodríguez, Javier . (2020) Periodismo, comunicación institucional y transparencia: aprendizajes de la crisis sanitaria del covid-19.
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1.34 |
44 |
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Polo, Nuria y Filipa M.B., Lã . (2022) Percepción de la voz en función del uso de mascarillas por la covid19.
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1.34 |
58 |
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Osorio-Arjona, Joaquín . (2022) Redes sociales geolocalizadas y COVID-19: análisis de la actividad espaciotemporal de los usuarios de Twitter de España durante la pandemia.
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1.34 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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1.32 |
130 |
100 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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1.32 |
139 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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1.32 |
146 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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1.32 |
153 |
62 |
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Franquet Bernis, Josep Maria . () A proposed solution to the public debt crisis (2007-2016) and the one created as a consequence of Covid-19.
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1.32 |
425 |
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Díaz Ramos, Ricardo Francisco. El sector farmacéutico: eficiencia, rentabilidad y COVID-19 . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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1.32 |
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Bonachía Castillo, Raúl. (2020). Impacto educativo durante la crisis sanitaria del COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.32 |
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Molina Martínez, Mª Ángeles, Paniagua Granados, Teresa y Fernández-Fernández, Virginia . (2021) Psychological impact of confinement in a sample of older adults: longitudinal study before and during COVID-19.
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1.28 |
50 |
12 |
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Ayala, Luis, Bárcena-Martín, Elena, Cantó, Olga y Navarro, Carolina . (2022) COVID-19 Lockdown and Housing Deprivation Across European Countries.
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1.18 |
50 |
12 |
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Galán Gutiérrez, Juan Antonio y Martín-García, Rodrigo . (2022) Fundamentals vs. Financialization during Extreme Events: From Backwardation to Contango, a Copper Market Analysis during the COVID-19 Pandemic.
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1.18 |
498 |
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Camisón Casarrubios, Luisa. (2021). Redes sociales y apoyo social en las mujeres mayores durante el confinamiento por covid-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho
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1.16 |
415 |
249 |
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Escobar Álvarez, María Ángeles y Ciancio, Julio . (2021) Spanish adult students’ intention-behaviour towards MOOC during the COVID-19 pandemic.
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1.16 |
34 |
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Fernández Abascal, Enrique G. y Martín Díaz, María Dolores . (2022) Effects of the COVID-19 lockdown on personal well-being: A longitudinal study in Spanish population.
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1.16 |
61 |
13 |
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Mendieta Aragón, Adrián . (2023) Cambios en el comportamiento turístico tras la COVID-19: hacia un nuevo perfil del turista y del viaje de ocio en España.
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1.16 |
98 |
41 |
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Pérez Rouco, Ana María. (2021). El panorama Fintech Español y su marco regulatorio durante el Covid-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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1.16 |
390 |
382 |
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Torres Peón, Francisco Xavier. (2021). Búsqueda de Respuestas sobre la COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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1.08 |
137 |
111 |
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|
Afonso Álvarez, Adrián Manuel (2021). Estudio y comparativa de la evolución del ozono troposférico y los NOx en la isla de Tenerife durante 2020: la repercusión de la pandemia de la COVID-19.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias.
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1.08 |
601 |
344 |
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|
Carrera, Pilar, Aguilar, Pilar, Fernández Sedano, Itziar y Caballero, Amparo . (2022) ¿Salud o riqueza? La influencia de las amenazas percibidas contra la salud y la riqueza y del estilo de pensamiento en las conductas de protección y el bienestar durante la pandemia de COVID-19 en España.
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1.08 |
67 |
16 |
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Borinca, Islam, Moreno-Bella, Eva, Sánchez Rodríguez, Ángel y Muldoon, Orla . (2023) Crisis Complicates Peacebuilding in Postconflict Societies: COVID-19 Support Triggers Negative Outgroup Emotions Among Individuals With Low and High Prejudice.
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1.08 |
51 |
15 |
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|
Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.
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1.08 |
80 |
17 |
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Itziar, Fernández Sedano, Caballero, Amparo, Muñoz, Dolores y Carrera, Pilar . (2021) Consumo de medios para obtener información sobre la Covid-19 durante el confinamiento en España: influencia de variables demográficas, de alerta-focalización y emocionales.
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1.08 |
37 |
7 |
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Gutiérrez de los Rios, Luis Manuel. (2021). General drawbacks in Deep Learning for COVID-19 Time Series Forecasting Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
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1.08 |
193 |
65 |
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|
López, J., Perez-Rojo, G., Noriega, Cristina, Carretero, I., Velasco, Cristina, Martínez-Huertas, José Ángel, López-Frutos, P. y Galarraga, Leyre . (2020) Psychological well-being among older adults during the COVID-19 outbreak: a comparative study of the young–old and the old–old adults.
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1.03 |
37 |
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Fernández Abascal, Enrique G. y Martín Díaz, María Dolores . (2023) One Year of COVID-19 in Spain, Longitudinal Study on Mental and Physical Health.
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0.98 |
44 |
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Vilhelm Rios, Monica. (2022). La didáctica de las TIC en la enseñanza de segundas lenguas. Análisis del impacto de la COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus linguísticas
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0.98 |
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Fernández Abascal, Enrique G. y Martín Díaz, María Dolores . (2020) Longitudinal study on affect, psychological well-being, depression, mental and physical health, prior to and during the COVID-19 pandemic in Spain.
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0.98 |
52 |
33 |
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Rojo Pérez, Fermina, Rodríguez Rodríguez, Vicente, Fernández Mayoralas, Gloria, Sánchez González, Diego, Perez de Arenaza Escribano, Carmen, Rojo Abuin, Jose Manuel, Forjaz, Maria João, Molina Martínez, María Ángeles y Rodríguez Blázquez, Carmen . (2022) Residential Environment Assessment by Older Adults in Nursing Homes during COVID-19 outbreak.
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0.98 |
51 |
14 |
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Osorio-Arjona, Joaquín, Ruiz Santacruz, Javier Sebastián y Obras-Loscertales Sampériz, Julia de las . (2023) Mapping of functional areas in Spain based on mobile phone data during different phases of the COVID-19 pandemic.
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0.98 |
52 |
20 |
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Caprara, Mariagiovanna, Zuffianò, Antonio, Contreras Felipe, Antonio y et al. . (2023) The protective role of positivity and emotional self-efficacy beliefs in times of the COVID-19 pandemic.
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0.98 |
41 |
26 |
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Pérez-Rojo, Gema, López, Javier, Noriega, Cristina, Velasco, Cristina, Martínez-Huertas, José Ángel, Carretero, Isabel, López-Frutos, Patricia, Galarraga, Leyre y Pillemer, Karl . (2021) Older People’s Personal Strengths During the First Wave of the COVID-19 Pandemic.
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0.98 |
58 |
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Osorio-Arjona, Joaquín y Obras‑Loscertales Sampériz, Julia de las . (2023) Estimation of mobility and population in Spain during different phases of the COVID-19 pandemic from mobile phone data.
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0.98 |
50 |
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Sigüenza Moreno, Bernardo. (2021). Transformers BERT para Question-Answering sobre COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.98 |
184 |
258 |
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Fernández Vázquez, Catuxa Irene. (2021). Comparación de modelos pre-entrenados basados en Transformers aplicados a la Búsqueda de Respuestas sobre COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.98 |
180 |
245 |
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Losada-Baltar, Andés, Martínez-Huertas, José Ángel, Jiménez-Gonzalo, Lucía, Pedroso-Chaparro, María del Sequeros, Gallego-Alberto, Laura, Fernandes-Pires, José y Márquez-González, María . (2021) Longitudinal Correlates of Loneliness and Psychological Distress During the Lockdown Situation due to COVID-19. Effects of Age and Self-Perceptions of Aging.
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0.96 |
36 |
15 |
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Ballesteros Álvarez, J.M., Romero Barriuso, A., Villena Escribano, B.M., Rodríguez Sáiz, A. y González-Gaya, C. . (2024) Investigating the effectiveness of a new indoor ventilation model in reducing the spread of disease: A case of sports centres amid the COVID-19 pandemic.
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0.96 |
30 |
6 |
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Carvacho, Raffaela, Morán-Kneer, Javier, Miranda-Castillo, Claudia, Fernández-Fernández, Virginia, Mora, Beatriz, Moya, Yasnni, Pinilla, Víctor, Toro, Ignacio y Valdivia, Constanza . (2021) Efectos del confinamiento por COVID-19 en la salud mental de estudiantes de educación superior en Chile.
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0.96 |
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González Rabanal, Miryam de la Concepción . (2021) El impacto de la crisis económica derivada de la COVID-19 en los modelos de trabajo. Retos y reformas pendientes.
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0.88 |
61 |
1 |
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