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2021
(3)
Display Type
master Tesis
(4)
Doctoral Thesis
(4)
Keywords
Filología
(7)
Lingüística
(2)
Roa Gutiérrez, Sara
. (
2020
).
Un estudio de los libros de texto AICLE y del grado de satisfacción de los docentes de los Programas de Educación Bilingüe en la Comunidad de Cantabria.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.17
586
579
García Matos, Sara
. (
2023
).
Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
1.14
233
64
Hompanera Lanzós, María Isabel
.
El desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa en los Programas Bilingües/AICLE del Principado de Asturias
.
2021
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
1.05
317
252
Cifuentes Simón, Emilio Jesús
. (
2018
).
The influence of oral CALL activities on CLIL assessment processes
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología.
1.04
679
255
Montaner Villalba, Salvador
.
Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
0.89
1018
845
Fernández Agüero, María
.
Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bililngüe del inglés : aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid
.
2010
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
0.83
1023
9918
Senra Silva, Inmaculada
. (
2021
)
A Study on CLIL Secondary School Teachers in Spain: Views, Concerns and Needs
.
0.70
100
49
Cortes Erice, Amaia
. (
2021
).
A corpus study into the most frequent lexical terms in ELT materials: whose English variety?
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
0.63
414
223
Rodríguez Arancón, María Pilar
.
The development of English (inter-)cultural competence within a systemic functional linguistics framework and its application in a blended learning environment
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
0.56
652
2514