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Alonso Santillana, Juan Antonio. Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
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0.65 |
396 |
245 |
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Mayo del Amo, Carmen María. (2022). Análisis y técnicas de prevención, detección y ataques de phishing Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática
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0.60 |
726 |
533 |
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Fajardo Pruna, Marcelo, López Estrada, Luis, Tutivén, Christian, Gualoto Cóndor, Santos y Vizán, Antonio(2022) .Seguimiento de la punta de una herramienta de microcorte con una matriz piezoeléctrica. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
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0.60 |
136 |
17 |
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Campos Garrido, Carlos, Casarejos Ruiz, Enrique, Segade Robleda, Abraham, González Baldonedo, Jacobo y Suarez García, Sofía(2022) .Útiles de automatización en procesos de fabricación de piezas complejas de CFRP para la industria aeronáutica. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
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0.60 |
182 |
85 |
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Gil Lluís, Luis Alberto. (2022). Estudio de los ataques y su defensa en la Ingeniería Social Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y Control
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0.60 |
1019 |
1802 |
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Veiga Ónega, María Trinidad. (2022). Análisis de impacto de las modalidades tutoriales de la UNED. Aplicación al Campus Noroeste Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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0.55 |
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156 |
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Lerma Llamas, Daniel. (2022). Predicción del rendimiento matemático de estudiantes españoles en educación secundaria. Una revisión sistemática. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
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0.55 |
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Frutos, Ariadna. (2022). lmproving end-to-end ASR systems using prosody-based curriculum learning Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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0.55 |
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Fernández Arenas, Sandra. (2022). The terminology and phraseology of medico-legal documents in assisted reproduction treatments: Analysis of a comparable corpus of five informed consents from the USA and five informed consents from Spain Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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0.55 |
321 |
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Ramos García, Jesús. (2022). Análisis forense de una APT Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y Control
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0.55 |
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García-Muñoz Soto, Juan. (2022). Propuesta de sistema integrado de gestión de aspectos sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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290 |
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Larrea de la Cal, Unai. (2022). Valorización catalítica del biobutanol para la obtención de productos con aplicación industrial Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica
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0.51 |
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