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Quintanal Díaz, José . (2011) Los buenos hábitos de escritura, empiezan en la escuela, lo mismo para diestros que para zurdos.  2.80 737 2026
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  2.80 198 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  2.80 160 233
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  2.80 161 77
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  2.80 222 157
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  2.80 176 39
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  2.80 162 26
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Penalva Buitrago, José . (2009) Paradigmas escolares vigentes : influjos en el sistema educativo español.  2.80 906 1506
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  2.80 155 251
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García Amilburu, María . (2012) Algo más que Educación Superior. La Universidad, comunidad necesaria.  2.80 559 221
García Amilburu, María . (2015) ¿Competencias, capacidades o virtudes? Matices importantes en el lenguaje educativo.  2.80 445 403
García Amilburu, María . (2005) Literatura, virtudes y educación moral.  2.80 581 1682
García Amilburu, María . (2009) Del concepto al fotograma... y vuelta.  2.80 647 3449
García Amilburu, María (2018). La reflexión ética sobre la propia tarea docente. En La reflexión ética sobre la propia tarea docente (pp. -) .  2.80 470 1023
Tubay Zambrano, Fanny Monserrate. El género como estructura social en el artesanado ecuatoriano y portugués. Discursos e imaginarios socioculturales y educativos . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  2.80 857 1252
Sánchez Moreno, José, Dormido Bencomo, Sebastián y Morilla García, Fernando(2000) .Laboratorios virtuales y centros para la práctica a distancia de la Automática. .En: . ()  2.80 471 558
García Amilburu, María (2016). L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica. En L’analisi filosofica sulle metafore dell’educazione, tra logica e retorica (pp. -) .  2.80 448 91

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