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Sáez Bayona, Manolo . (2001) Renta Básica y mucho más.  0.90 450 663
Zabala, Santiago . (2005) ¿Qué significa pensar tras el giro lingüístico? La filosofía de Ernst Tugendhat.  0.90 2085 7415
Esteban Ortega, Joaquín . (2005) El padecer como sustento trágico en la pedagogía hermenéutica de H. -G. Gadamer.  0.90 791 2745
Leyte Coello, Arturo . (2005) Da-sein y Ereignis. La intraducibilidad filosófica del significado "ser".  0.90 824 3424
Alted Vigil, Alicia . (2009) Presentación.  0.90 434 394
Blanco Pesqueira, Antonia . (2001) De las competencias reflexivas al modelo profesional.  0.90 645 681
. (2009) Libros recibidos.  0.90 289 200
Coronel Llamas, José Manuel . (1994) Un modelo para facilitar el cambio en la escuela: el modelo CBAM.  0.90 616 2409
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Ortega Cervigón, José Ignacio . (2006) Lazos clientelares y bandos nobiliarios conquenses durante el siglo XV.  0.90 618 2332
. (1977) Real Decreto-Ley 3/1977, de 4 de enero, sobre competencia jurisdiccional en materia de terrorismo.  0.90 648 225
. (2000) Información de los Departamentos.  0.90 306 176
Gallego Rico, Sagrario . (1990) Lengua escrita y rendimiento académico.  0.90 415 1436
Franco Garrido, Luis . (2010) La primavera estructuralista : Lacan y el lenguaje.  0.90 650 971
Madrid Izquierdo, Juana Mª . (1989) Deficiencia mental y sociedad de bienestar.  0.90 404 1879
Benítez Roca, María Victoria . (1997) Enseñanza formal y no formal: una experiencia sobre formación de conceptos.  0.90 1045 1104
Núñez Mariel, Mario . (2001) La globalización : quimera o realidad trágica.  0.90 460 241
. (1983) Jurisprudencia canónica : sentencia en causa de nulidad por miedo reverencial.  0.90 521 1869
. (1992) Noticias de la Facultad de Derecho.  0.90 358 2051
Valenzuela Ratia, Diego . (2003) Víctimas de la actividad criminal..  0.90 448 1985
Salvador Mata, Francisco . (1998) Mimbres para la construcción de una Didáctica de la Educación Especial.  0.90 620 8051

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