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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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7.29 |
171 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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7.29 |
149 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado.
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7.29 |
4289 |
26774 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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7.29 |
194 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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7.29 |
152 |
82 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Saberes en la educación a distancia.
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7.29 |
2686 |
1295 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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7.29 |
165 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) A vueltas con la Calidad.
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7.29 |
2744 |
226 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Inclusión y Educación a Distancia.
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7.29 |
2748 |
430 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Las unidades didácticas I.
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7.29 |
3138 |
11792 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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7.29 |
146 |
83 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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7.29 |
179 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.
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7.29 |
2982 |
2415 |
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García Aretio, Lorenzo . (1988) El aprender adulto y a distancia.
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7.29 |
2821 |
3450 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.
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7.29 |
146 |
47 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia.
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7.29 |
2966 |
11205 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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7.29 |
176 |
234 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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7.29 |
3427 |
2701 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..
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7.29 |
2553 |
258 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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7.29 |
170 |
88 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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7.29 |
189 |
1178 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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7.29 |
138 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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7.29 |
160 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) ¿Educación presencial/no presencial?.
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7.29 |
3019 |
5348 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) Educación a distancia y desarrollo.
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7.29 |
2571 |
468 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
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7.29 |
2783 |
1580 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II.
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7.29 |
2624 |
171 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia.
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7.29 |
2672 |
519 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola.
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7.29 |
2361 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (1995) Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED.
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7.29 |
2379 |
216 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) The spanish UNED, a Technological University..
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7.29 |
2395 |
190 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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7.29 |
2801 |
799 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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7.29 |
124 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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7.29 |
188 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Historia de la educación a distancia.
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7.29 |
4413 |
62529 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
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7.29 |
2520 |
162 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva educación a distancia.
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7.26 |
2591 |
504 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.
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7.26 |
520 |
71 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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7.26 |
913 |
337 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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7.26 |
552 |
266 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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7.26 |
453 |
52 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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7.26 |
450 |
1119 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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7.26 |
427 |
231 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios.
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7.26 |
2304 |
413 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.
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7.26 |
461 |
508 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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7.26 |
545 |
174 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Fundamentos y componentes de la Educación a Distancia.
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7.26 |
1593 |
9859 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Historia de la Educación a Distancia.
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7.26 |
3530 |
22707 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España.
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7.26 |
2529 |
815 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
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7.26 |
1181 |
1782 |
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