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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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4.27 |
2565 |
967 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia?.
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4.27 |
2272 |
280 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Wiki en contextos educativos.
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4.27 |
3431 |
2704 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Los primeros licenciados extremeños de la UNED.
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4.27 |
2247 |
183 |
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García Aretio, Lorenzo . (1995) Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED.
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4.27 |
2385 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Las TIC en el sistema universitario español.
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4.27 |
2740 |
282 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica.
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4.27 |
2851 |
4379 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Las unidades didácticas I.
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4.27 |
3144 |
11795 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Web 2.0 Vs. Web 1.0.
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4.27 |
4226 |
8982 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
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4.27 |
2525 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
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4.27 |
2788 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Un concepto integrador de enseñanza a distancia.
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4.27 |
2939 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED.
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4.27 |
2328 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Modelos de elaboración del material didáctico.
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4.27 |
4475 |
20190 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
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4.27 |
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1999 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
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4.27 |
2394 |
1347 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Diálogo didáctico mediado.
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4.27 |
4296 |
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García Aretio, Lorenzo . (2001) La innovación permanente en la UNED: del material impreso a la tecnología UMTS.
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4.27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
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4.27 |
2807 |
803 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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4.27 |
2821 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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4.27 |
2285 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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4.27 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
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4.27 |
3839 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro.
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4.27 |
2291 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
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4.27 |
2632 |
729 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.
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4.27 |
2708 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
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4.27 |
2433 |
252 |
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García Aretio, Lorenzo . (1991) Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes.
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4.27 |
2354 |
351 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales.
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4.27 |
2915 |
2957 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.
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4.27 |
3014 |
1194 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola.
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4.27 |
2366 |
117 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
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4.27 |
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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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4.27 |
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García Aretio, Lorenzo(2000) .El Máster en Enseñanza y Aprendizaje abiertos y a distancia impartido por la UNED. .En: . ()
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4.27 |
407 |
673 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Rasgos de la EaD de siempre.
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4.27 |
2675 |
705 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de Redes Digitales.
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4.27 |
2564 |
355 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia.
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4.27 |
2677 |
522 |
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García Aretio, Lorenzo . (1996) Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED.
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4.27 |
2284 |
156 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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4.27 |
550 |
178 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.
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4.27 |
526 |
74 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España.
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4.26 |
2536 |
817 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Historia de la Educación a Distancia.
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4.26 |
3536 |
22714 |
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García Aretio, Lorenzo . (1999) Fundamentos y componentes de la Educación a Distancia.
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4.26 |
1599 |
9867 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva educación a distancia.
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4.26 |
2601 |
507 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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4.25 |
917 |
340 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance education.
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4.25 |
505 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
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4.25 |
2958 |
1898 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.
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4.25 |
658 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
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4.24 |
1184 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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4.24 |
453 |
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