| |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Ruiz Gómez, Luis Manuel, Arguedas Sanz, Raquel y López Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience.
|
1.87 |
59 |
13 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, L. Ledger, William, Davidson, Jane W., Howard, David M. y Jones, Gerogina L. . (2007) The effects of a third generation combined oral contraceptive pill on the classical singing voice.
|
1.87 |
66 |
31 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Howard, David, Davidson, Jane, Ledger, William y Jones, Georgina . (2007) A case-study on the effects of the menstrual cycle and the use of a combined oral contraceptive pill on the performance of a western classical singer: an objective and subjective overview.
|
1.87 |
81 |
26 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2015) Contact quotient versus closed quotient: a comparative study on professional male singers.
|
1.87 |
58 |
32 |
|
|
|
|
Fiuza, Mauro B., Sevillano, María Luisa y Filipa M.B., Lã . (2021) Singing at menopause: a systematic review with pedagogical implications.
|
1.87 |
56 |
37 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Sundberg, Johan y Granqvist, Svante . (2021) Augmented visual-feedback of airflow: Immediate effects on voice-source characteristics of students of singing.
|
1.87 |
61 |
18 |
|
|
|
|
Rosenberg, Susanne, Sundberg, Johan y Filipa M.B., Lã . (2022) Kulning: Acoustic and Perceptual Characteristics of a Calling Style Used Within the Scandinavian Herding Tradition.
|
1.87 |
60 |
45 |
|
|
|
|
Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Granqvist, Svante . (2023) Fundamental frequency disturbances in female and male singers' pitch glides through long tube with varied resistances.
|
1.87 |
62 |
49 |
|
|
|
|
Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Gill, Brian . (2016) Voice source variation between vowels in male opera singers.
|
1.87 |
54 |
27 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã y Fiuza, Mauro B. . (2022) Real-Time visual feedback in singing pedagogy: current trends and future directions.
|
1.87 |
82 |
43 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Ramírez, Ana M., Ardura, Diego, Fiuza, Mauro B. y Polo, Nuria . (2022) Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL): development and validation.
|
1.87 |
76 |
23 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Silva, Luciano S. y Granqvist, Svante . (2023) Long-Term Average Spectrum Characteristics of Portuguese Fado-Canção from Coimbra.
|
1.87 |
53 |
19 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción, Andrés, Christopher de, Arnaiz Arnaiz, Juan Carlos, Brío Carretero, Juan Francisco del, Diego Ángeles, Pablo de, Freire Campo, José Manuel, Fuentetaja Pastor, Jesús, Gimeno Ullastres, Juan Antonio, Gómez Castañeda, Juan, Gómez Franco, Tomás, Guirola López, José Manuel, Mitxelena Camiruaga, Carmen, Muñoz Machado, Andrés y Tiana Ferrer, Alejandro, Una gestión pública orientada al ciudadano: justificación, logros y retos. Universitas, 2018 ()
|
1.87 |
49 |
|
|
|
|
|
Miranda Morales, Juan Carlos. La función de Producción en Educación en Colombia: estudios de caso . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
|
1.57 |
56 |
5 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2013) En el aula y fuera de ella. Educar con la vida.
|
1.57 |
684 |
1020 |
|
|
|
|
Palaudàrias, J. Miguel Garreta, Jordi . (2008) La acogida del alumnado de origen inmigrante : un análisis comparado desde la situación de Cataluña.
|
1.57 |
354 |
7 |
|
|
|
|
Martín Mateos, Isabel T.(2022) .Metodología Aprendizaje-Servicio en Ingeniería Mecánica en la asignatura Trabajo Fin de Grado. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
182 |
111 |
|
|
|
|
Segovía García, Nuria y Segovia García, Lourdes(2022) .Estrategias para mejorar los procesos de evaluación en carreras de ingeniería online. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
251 |
126 |
|
|
|
|
Estrada Castillo, Osctavio, Alcántara Concepción, Tamara Iskra, Loreto Miranda, Claudia y Hernández Cruz, Griselda Berenice(2022) .Problemática de la educación en línea y estrategias de mejora detectadas en la Facultad de Ingeniería de la UNAM. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
157 |
34 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción, Enache, Nicoleta, Gómez Gómez, Francisco, Fernández Rodríguez, Jesús y Acevedo Blanco, Antonio Jesús, La transferencia en el ámbito de las Ciencias Sociales: un reto posible. Thomson Reuters Aranzadi, 2022 ()
|
1.57 |
48 |
|
|
|
|
|
Pleguezuelos González, Miguel, Sánchez Sánchez, Miryam, Pedrero Moya, José Ignacio y Castejón López, Miguel(2022) .Proyecto colaborativo para la mejora de la docencia en el análisis cinemático y dinámico de levas mediante hojas de cálculo. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
198 |
203 |
|
|
|
|
Castillo Aguilar, Juan Jesús, Postigo Pozo, Sergio, Ruiz Mora, Isabel, Casanueva Pérez, Carlos, Abramovic, Borna y Marinov, Marin(2022) .Aplicación de la metodología basada en Design Thinking para el aprendizaje de conceptos técnicos ferroviarios. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
244 |
119 |
|
|
|
|
Valderrama Bahamóndez, Gloria Isabel, Obaldía, Elida de, Castillo, Zoila y Tejedor, Alexis(2022) .Aprendizaje basado en proyectos de investigación: la experiencia en las Jornadas de Iniciación Científica (JIC). .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.57 |
273 |
38 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã, Fiuza, Mauro B. y Ardura, Diego . (2023) Development and Validation of the Singing Voice Function Self-Efficacy Scale (Singing-VoSES).
|
1.56 |
84 |
47 |
|
|
|
|
Mejeras Rastelli, Andrea, Cazzola Duarte, Gustavo y Pérez Arrieu, Juan(2022) .La Agenda 2030 de la ONU en la formación del ingeniero iberoamericano. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.42 |
231 |
190 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Ni analfabetos ni dependientes.
|
1.28 |
2620 |
360 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Pruebas de evaluación.
|
1.28 |
2861 |
9469 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
|
1.28 |
3886 |
16559 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) WebQuest.
|
1.28 |
2889 |
425 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) Materiales de calidad.
|
1.28 |
2957 |
1886 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) ¿Buscar la información o reproducirla?.
|
1.28 |
2557 |
436 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de acción tutorial presencial.
|
1.28 |
2729 |
2303 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) ¿Podemos ignorar los avances tecnológicos?.
|
1.28 |
2577 |
583 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) Nos atacan.
|
1.28 |
749 |
166 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nuestra lista de discusión.
|
1.28 |
790 |
135 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) Profesores a distancia. Compromisos y tareas.
|
1.28 |
2889 |
5286 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.
|
1.28 |
834 |
235 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Mas caso hoy a la pedagogía?.
|
1.28 |
2588 |
318 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) Nuevos ambientes de aprendizaje.
|
1.28 |
3411 |
8301 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.
|
1.28 |
3123 |
2185 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) La participación en las cibercomunidades II.
|
1.28 |
2642 |
1602 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Comunidades y Entornos Virtuales.
|
1.28 |
2991 |
1470 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1997) The spanish UNED, a Technological University..
|
1.28 |
2400 |
194 |
|
|
|
|
. (2014) Recensiones.
|
1.28 |
663 |
266 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Para qué la CUED.
|
1.28 |
719 |
145 |
|
|
|
|
. (2013) RECENSIONES.
|
1.28 |
621 |
380 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados?.
|
1.28 |
3207 |
7045 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) Ruptura de coordenadas.
|
1.28 |
2524 |
288 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Algunas técnicas de evaluación.
|
1.28 |
4112 |
25774 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Algunos modelos de educación a distancia.
|
1.28 |
5299 |
5573 |
|
|
|