|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1997) La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral.
|
7.26 |
2464 |
1232 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
|
7.26 |
162 |
34 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
|
7.26 |
2807 |
802 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
|
7.26 |
126 |
24 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) La función docente en la UNED.
|
7.26 |
2749 |
493 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Es Educación a Distancia....
|
7.26 |
2954 |
23141 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
|
7.26 |
140 |
98 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) Innovación y Resistencias.
|
7.26 |
2615 |
3624 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
|
7.26 |
155 |
40 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
|
7.26 |
160 |
232 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
|
7.26 |
248 |
51 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
|
7.26 |
149 |
300 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
|
7.26 |
200 |
694 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (V).
|
7.26 |
770 |
250 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) El aprendizaje fuera de la escuela.
|
7.26 |
3005 |
3601 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Nace el BENED.
|
7.26 |
765 |
624 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Algunos modelos de educación a distancia.
|
7.26 |
5299 |
5573 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED).
|
7.26 |
2301 |
711 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Nuevos retos educativos y educación no presencial.
|
7.26 |
2438 |
1078 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
|
7.26 |
161 |
76 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
|
7.26 |
153 |
38 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
|
7.26 |
2631 |
728 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) Cibercomunidades.
|
7.26 |
2889 |
3005 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1990) Objetivos y funciones de la educación a distancia.
|
7.26 |
3167 |
28315 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
|
7.26 |
159 |
28 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
|
7.26 |
176 |
38 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
|
7.26 |
2684 |
1998 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Impacto de la CUED.
|
7.26 |
832 |
435 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
|
7.26 |
2740 |
317 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1997) Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia.
|
7.26 |
2677 |
521 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED?.
|
7.26 |
2525 |
169 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
|
7.26 |
161 |
72 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED.
|
7.26 |
2788 |
1583 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación.
|
7.26 |
3161 |
2373 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
|
7.26 |
172 |
63 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Blended Learning, ¿es tan innovador?.
|
7.26 |
3343 |
4383 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) Defensa de tesinas via chat.
|
7.26 |
2805 |
406 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
|
7.26 |
2283 |
170 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
|
7.26 |
2820 |
1454 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2002) Calidad Diez.
|
7.26 |
2703 |
311 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) Un concepto integrador de enseñanza a distancia.
|
7.26 |
2939 |
14631 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Saberes en la educación a distancia.
|
7.26 |
2689 |
1296 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
|
7.26 |
2393 |
1347 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2007) Un breve apunte histórico.
|
7.26 |
2753 |
1602 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) La Guía Didáctica.
|
7.26 |
3235 |
6013 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1992) Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro.
|
7.26 |
2414 |
195 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro.
|
7.26 |
2290 |
275 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) BENED. Nueva etapa.
|
7.26 |
919 |
224 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.
|
7.26 |
2982 |
7091 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Las Unidades Didácticas II.
|
7.26 |
2877 |
1520 |
|
|
|