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Heyd, Thomas . (2004) Estética del arte rupestre : trazo en la roca, marca del espíritu, ventana del paisaje.
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0.99 |
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Rojas Mesa, Julio Ernesto. Educación virtual: del discurso teórico a las prácticas pedagógicas en la educación superior colombiana . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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0.99 |
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Valdivieso Guerrero, Tania Salomé. Modelo de estándares de competencias digitales para los docentes de educación básica del cantón Loja (Ecuador) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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0.99 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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0.99 |
10592 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
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0.99 |
19 |
447 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
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0.99 |
44 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.
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0.99 |
24 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.
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0.99 |
27 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.
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0.99 |
15 |
13 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.
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0.99 |
10 |
9 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.
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0.99 |
41 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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0.99 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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0.99 |
15 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
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0.99 |
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577 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
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0.99 |
21 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
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0.99 |
27 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
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0.99 |
22 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
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0.99 |
18 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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0.99 |
14 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
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0.99 |
15 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
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0.99 |
18 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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0.99 |
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García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.
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0.99 |
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García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.
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0.99 |
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Rivallo Pizarro, José María. Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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García Aretio, Lorenzo . (1992) Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro.
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Francisco Fernández Nodarse(2002) .Creando un entorno colaborativo educacional: Universidad, aulas, laboratorios, museos, eventos y bibliotecas virtuales en internet. .En: . ()
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Orden Gutiérrez, Vicente Jesús. Educación física especial en la Comunidad de Madrid, situación actual y propuestas de mejora . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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García Aretio, Lorenzo . (1992) La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia.
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Patrícia Pa(2004) .Abordagens pedagógicas presentes no design educacional de cursos a distância. .En: . ()
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Rodríguez Alonso, Rosa Ana. Desarrollo institucional y el profesorado desde la evaluación como cultura innovadora . 2005. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Domingo Gómez, Belinda. Modelos creativos para el tratamiento de las dificultades de comunicación en los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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Martín Lozano, Rosana. (2011). Propuesta educativa sobre la diferenciación como concepto social-clave en el área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos a través de las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Pinos Pueyo, Santiago. (2011). Evaluación de la plataforma de recursos de apoyo a la docencia (PRADO) de la Universidad de Granada
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Martín Gázquez, María del Mar. (2010). Estudio del Máster "Comunicación y Educación en la Red": primer acercamiento a su conversión en un sistema de aprendizaje ubicuo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Gómez Aguilella, MªJosé. (2013). Rechazo a estudiar con las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
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Fernández Tessier, Carlos. (2012). Colaboración, cooperación y ordenadores en las
tareas de la enseñanza en Formación Profesional Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
588 |
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Romero Marcos, Mª del Pilar. (2012). No sin mis hijos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
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317 |
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Arenal Aranda, Isabel. (2012). Estudio de investigación sobre el
coleccionismo de antigüedades en
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del portal virtual www.todocolección.net Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
604 |
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Lara Romero, Manuel Felipe. (2012). Análisis del uso de las herramientas comunicativas virtuales en la docencia universitaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
554 |
730 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2023 Memoria del Curso 2022-2023
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0.99 |
60 |
25 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2020 Memoria del Curso 2019-2020
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0.99 |
146 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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0.99 |
171 |
89 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2008 Memoria del curso 2007-2008
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111 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
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0.99 |
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Banda Sierra, Federico. (2012). Utilización de las herramientas web 2.0 e implicación del profesorado en su uso en el aula Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
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Gómez Castelló, Marta. (2013). Prensa escolar digital: uso y competencias curriculares. Caso de Sevilla Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
490 |
7530 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2016 Memoria del Curso 2015-2016
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0.99 |
125 |
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García Idiakez, Mikel. (2012). Estudio sobre el uso profesional de twitter en la redacción de ‘El País’ : contribuciones Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.99 |
434 |
293 |
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