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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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4.50 |
143 |
277 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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4.50 |
134 |
102 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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4.50 |
131 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
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4.50 |
149 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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4.50 |
209 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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4.50 |
194 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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4.50 |
182 |
236 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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4.50 |
126 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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4.50 |
248 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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4.50 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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4.50 |
159 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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4.50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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4.50 |
160 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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4.50 |
161 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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4.50 |
176 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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4.50 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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4.50 |
200 |
695 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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4.50 |
163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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4.50 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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4.50 |
191 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) La lección magistral, ¿todavía?.
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4.50 |
162 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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4.50 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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4.50 |
148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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4.50 |
161 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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4.50 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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4.50 |
124 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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4.50 |
141 |
99 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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4.50 |
150 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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4.50 |
128 |
89 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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4.50 |
117 |
583 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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4.50 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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4.50 |
119 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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4.50 |
167 |
79 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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4.50 |
145 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.
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4.50 |
149 |
301 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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4.50 |
137 |
41 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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4.50 |
173 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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4.50 |
115 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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4.50 |
175 |
67 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.
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4.50 |
119 |
60 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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4.50 |
151 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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4.50 |
149 |
174 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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4.50 |
145 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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4.50 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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4.50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
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4.50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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4.50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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4.50 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) ¿Serían similares los resultados seis años después?.
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4.50 |
2198 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.
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4.50 |
3562 |
2159 |
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