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García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
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7.29 |
2819 |
1454 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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7.29 |
171 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) La participación en las Cibercomunidades.
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7.29 |
2723 |
1221 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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7.29 |
144 |
76 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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7.29 |
127 |
88 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Educadores pero profesionales.
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7.29 |
2738 |
317 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) ¿Educación presencial/no presencial?.
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7.29 |
3023 |
5349 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia..
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7.29 |
2558 |
260 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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7.29 |
130 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.
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7.29 |
2979 |
7089 |
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García Aretio, Lorenzo . (1987) Nuevos retos educativos y educación no presencial.
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7.29 |
2436 |
1078 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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7.29 |
198 |
693 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.
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7.29 |
3562 |
2159 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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7.29 |
153 |
92 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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7.29 |
148 |
173 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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7.29 |
134 |
55 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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7.29 |
150 |
47 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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7.29 |
145 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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7.29 |
114 |
188 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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7.29 |
153 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Movilidad virtual Vs. Movilidad física.
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7.29 |
3122 |
2185 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Para qué la educación a distancia.
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7.29 |
2597 |
1778 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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7.29 |
114 |
47 |
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García Aretio, Lorenzo . (1992) La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia.
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7.29 |
2380 |
552 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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7.29 |
174 |
66 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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7.29 |
156 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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7.29 |
144 |
63 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.
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7.29 |
150 |
384 |
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García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VI).
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7.29 |
823 |
227 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II.
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7.29 |
2628 |
173 |
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García Aretio, Lorenzo . (1997) The spanish UNED, a Technological University..
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7.29 |
2399 |
194 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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7.29 |
147 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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7.29 |
149 |
23 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Impacto de la CUED.
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7.29 |
831 |
435 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) The Success of Quality Distance Education.
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7.29 |
2447 |
11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) WebQuest.
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7.29 |
2889 |
425 |
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García Aretio, Lorenzo . (2008) Métodos clásicos para la nueva educación.
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7.29 |
2924 |
1935 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
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7.29 |
126 |
51 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) El Libro Electrónico.
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7.29 |
891 |
281 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) ¿Cambian los principios?.
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7.29 |
2504 |
1332 |
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García Aretio, Lorenzo . (1993) Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia.
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7.29 |
2565 |
967 |
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García Aretio, Lorenzo . (2006) Materiales de calidad.
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7.29 |
2957 |
1886 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) Enseñanza y Aprendizaje Digitales (EAD).
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7.29 |
2745 |
452 |
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García Aretio, Lorenzo . (2004) ¿Buscar la información o reproducirla?.
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7.29 |
2557 |
436 |
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García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación.
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7.29 |
3158 |
2371 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
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7.29 |
553 |
397 |
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García Aretio, Lorenzo . (2002) La REEDI y los Foros.
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7.29 |
817 |
156 |
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García Aretio, Lorenzo . (2003) BENED. Nueva etapa.
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7.29 |
917 |
224 |
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García Aretio, Lorenzo . (2007) Ruptura de coordenadas.
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7.29 |
2524 |
287 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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7.29 |
152 |
23 |
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