| |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
|
0.95 |
17 |
14 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?.
|
0.95 |
20 |
17 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Listas de distribución vs software social?.
|
0.95 |
17 |
25 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) El nuevo Doctorado español.
|
0.95 |
25 |
46 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
|
0.95 |
26 |
577 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.
|
0.95 |
24 |
64 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?.
|
0.95 |
21 |
22 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
|
0.95 |
21 |
32 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
|
0.95 |
27 |
32 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
|
0.95 |
22 |
85 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
|
0.95 |
18 |
20 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
|
0.95 |
14 |
50 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
|
0.95 |
15 |
38 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
|
0.95 |
18 |
22 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
|
0.95 |
21 |
28 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
|
0.95 |
20 |
24 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
|
0.95 |
14 |
29 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
|
0.95 |
20 |
125 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.
|
0.95 |
17 |
32 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.
|
0.95 |
17 |
35 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (I).
|
0.95 |
2675 |
210 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Hacia una definición de educación a distancia.
|
0.95 |
6233 |
133028 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia.
|
0.95 |
2429 |
251 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1993) Necesidad y variedad de la investigación en Educación a Distancia.
|
0.95 |
2522 |
1443 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
|
0.95 |
2815 |
1452 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1993) Componentes básicos de un curso a distancia.
|
0.95 |
2678 |
1996 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2003) La educación a distancia. Una visión global..
|
0.95 |
2652 |
7497 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1990) Objetivos y funciones de la educación a distancia.
|
0.95 |
3164 |
28314 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1992) Asociaciones y redes de educación a distancia.
|
0.95 |
2394 |
668 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2008) Componentes destacados en sistemas EaD.
|
0.95 |
2802 |
800 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes.
|
0.95 |
2349 |
349 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1987) Nuevos retos educativos y educación no presencial.
|
0.95 |
2433 |
1071 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1991) El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED.
|
0.95 |
2391 |
1347 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) Barreras para aprender y educación a distancia.
|
0.95 |
2978 |
7088 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2009) Una universidad a distancia en el EEES (VII).
|
0.95 |
896 |
273 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios.
|
0.95 |
551 |
397 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1989) Los primeros licenciados extremeños de la UNED.
|
0.95 |
2243 |
181 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2004) De la Educación a Distancia a una Educación sin distancias.
|
0.95 |
1018 |
720 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2006) Experto Universitario en Educación a Distancia y Formación Virtual.
|
0.95 |
880 |
646 |
|
|
|
|
Cacheiro González, María Luz . (2003) Aprendizaje en Red: diseño del interfaz.
|
0.95 |
920 |
2364 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia.
|
0.95 |
3834 |
1436 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.
|
0.95 |
2628 |
728 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1989) Modelos de elaboración del material didáctico.
|
0.95 |
4469 |
20190 |
|
|
|
|
Gloria Areitio Bertolín . (1998) Formación de formadores en educación a distancia y resolución de problemas.
|
0.95 |
580 |
519 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED).
|
0.95 |
2298 |
711 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1996) Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED.
|
0.95 |
2279 |
152 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED.
|
0.95 |
2325 |
1330 |
|
|
|
|
Pedro Civera Coloma . (2002) Una experiencia en la gestión del conocimiento en la formación del profesorado.
|
0.95 |
583 |
135 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1997) Una propuesta de evaluación de la calidad de la Educación Superior a Distancia.
|
0.95 |
2642 |
960 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1994) Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia.
|
0.95 |
2968 |
11205 |
|
|
|