| |
|
|
|
|
Gabarda Méndez, Vicente . (2015) Uso de las TIC en el profesorado europeo, ¿una cuestión de equipamiento y formación?.
|
0.51 |
1205 |
1454 |
|
|
|
|
Torre Cubillo, Luis de la. New generation virtual and remote laboratories : integration into web environments 2.0 with learning management systems . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática
|
0.50 |
1738 |
8567 |
|
|
|
|
García-Zubía, Javier, Hernández Jayo, Unai, López, D., Orduña, P. y Trueba, I.(1970) .Evolución del WebLab de la Universidad de Deusto. .En: . ()
|
0.46 |
617 |
403 |
|
|
|
|
Soria-Aldavero, Esther, Martínez-Huertas, José Ángel, Rodríguez-Navarro, Henar y Montero García-Celay, Ignacio . (2023) Adaptación de una escala de Habilidades Socioemocionales para profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
|
0.46 |
54 |
15 |
|
|
|
|
Henríquez Gabante, Graciela, Veracoechea Frisneda, Beatriz, Papale Centofanti, Jham Frank and Berrios Rivas, Ana Teresa . (2015) Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje: caso decanato Ciencias de la Salud de la UCLA.
|
0.46 |
3080 |
3589 |
|
|
|
|
de la Torre, S., Martín, S., Aguado, J. y Durán Martínez, M.J.(1970) .An interactive project-based teaching methodology in electrical engineering courses. .En: . ()
|
0.46 |
674 |
1577 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Frau-Meigs, Divina y Marta Lazo, Carmen . (2018) Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital.
|
0.46 |
3104 |
1235 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.
|
0.46 |
568 |
498 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2017) Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project.
|
0.46 |
613 |
177 |
|
|
|
|
Lima Tercariol, Adriana Aparecida de, Gitahy, Raquel Rosan Christino and Ricieri, Marilucia . (2015) Educação a distância e tutoria: uma análise a partir das interações do tutor com o professor-formador e com o professor-cursista.
|
0.46 |
547 |
182 |
|
|
|
|
Castillo-López, Javier y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2022) Characterisation of flipped classroom teaching in multigrade rural schools.
|
0.46 |
86 |
13 |
|
|
|
|
Liébana Checa, José Antonio, Deu del Olmo, María Isabel y Real Martínez, Santiago . (2015) Valoración del conocimiento sobre el maltrato infantil del profesorado ceutí.
|
0.46 |
1214 |
1167 |
|
|
|
|
Freixas, Rosario, Domínguez-Figaredo, Daniel y Gamboa-Rodríguez, Fernando . (2022) La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula.
|
0.46 |
79 |
12 |
|
|
|
|
Tomás, Marina, Durán, María del Mar and Guillamón, Cristina . (2009) La implicación de las profesoras en la gestión universitaria.
|
0.46 |
554 |
225 |
|
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón, Zagalaz, Juan y Sáez López, José Manuel . (2015) Creando contenidos curriculares digitales de Ciencias Sociales para Educación Primaria. Una experiencia TPACK para futuros docentes.
|
0.46 |
289 |
87 |
|
|
|
|
Fernández Cruz, Manuel, Gijón Puerta, José y Lizarte Simón, Emilio Jesús . (2016) Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva.
|
0.46 |
487 |
104 |
|
|
|
|
Vicente Rodríguez, Pedro Simón de, Romero López, María Asunción and Romero Mariscal, Lucía . (2010) El conocimiento profesional del formador de profesores: un estudio de caso centrado en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
|
0.46 |
564 |
156 |
|
|
|
|
Martínez-Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina y Pérez-González, Juan Carlos . (2022) Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria.
|
0.46 |
47 |
17 |
|
|
|
|
Picinin de Mesquita, Pâmella Stefânia, Sartoreto de Oliveira Martins, Sandra Eli and Bortoline Poker, Rosimar . (2015) Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO.
|
0.46 |
579 |
218 |
|
|
|
|
Carrasco Flores, José Andrés y Jiménez-Cervantes Arnao, María del Mar . (2018) Competencias y destrezas lingüísticas en la formación del profesorado: del cómo al qué enseñar.
|
0.46 |
53 |
14 |
|
|
|
|
Donzellini, G. y Ponta, D.(1970) .Internet based project learning for electronics. .En: . ()
|
0.46 |
769 |
386 |
|
|
|
|
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.
|
0.46 |
630 |
266 |
|
|
|
|
García Domingo, Begoña y Quintanal Díaz, José . (2022) Inteligencia emocional como predictor de satisfacción en docentes de infantil y primaria.
|
0.46 |
126 |
76 |
|
|
|
|
Torres González, José Antonio y Castillo Arredondo, Santiago . (2016) Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: un estudio en la provincia de Jaén.
|
0.46 |
1040 |
354 |
|
|
|
|
Perrenoud, Philippe . (2009) Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?.
|
0.46 |
818 |
184 |
|
|
|
|
Sánchez Lissen, Encarnación . (2009) Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación.
|
0.46 |
612 |
269 |
|
|
|
|
Cieza García, José Antonio . (2010) El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares : un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.
|
0.46 |
1803 |
2332 |
|
|
|
|
Cano Mora, Laura . (2012) Extreme forms of evaluation in learning encounters.
|
0.46 |
446 |
392 |
|
|
|
|
Pérez Serrano, Martina . (2008) Inserción laboral de jóvenes con discapacidad : análisis de las prácticas laborales.
|
0.46 |
620 |
2321 |
|
|
|
|
Coderch, Marion . (2023) Beyond the "Research vs. Scholarship" Dichotomy: the Emergence of a New Category of Academic Staff.
|
0.46 |
91 |
30 |
|
|
|
|
Gil López, Alfonso Jesús. El desarrollo de la innovación y la formación continua en las organizaciones que aprenden (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
|
0.46 |
889 |
791 |
|
|
|
|
Asensio Rubio, Francisco . (2002) La educación en Almagro en el siglo XVIII.
|
0.44 |
727 |
1587 |
|
|
|
|
Tamayo, Pedro Antonio, Herrero-Alcalde, Ana, Martín, Javier, Navarro, Carolina y Tránchez, José Manuel . (2020) Design of a chatbot as a distance learning assistant.
|
0.41 |
66 |
22 |
|
|
|
|
Araujo, Lourdes, López-Ostenero, Fernando, Martínez-Romo, Juan y Plaza, Laura . (2020) Deep-Learning Approach to Educational Text Mining and Application to the Analysis of Topics’ Difficulty.
|
0.41 |
63 |
18 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Miller, John, Vázquez Cano, Esteban and Domínguez Garrido, María Concepción . (2015) Exploring application, attitudes and integration of video games: MinecraftEdu in Middle School.
|
0.41 |
799 |
1338 |
|
|
|
|
Gill, Brian P., Lee, Jessica, Filipa M.B., Lã y Sundberg, Johan . (2020) Spectrum Effects of a Velopharyngeal Opening in Singing.
|
0.41 |
59 |
40 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
|
0.41 |
582 |
285 |
|
|
|
|
Moro Ipola, Milagros . (2010) El fresco de la casa de Iulia Felix : anatomía de una scho.
|
0.41 |
660 |
2008 |
|
|
|
|
Soriano Díaz, Andrés . (2011) La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas.
|
0.41 |
554 |
404 |
|
|
|
|
Montero Caldera, Mercedes . (1999) Vida de Carmen Caamaño Díaz : una voz del exilio interior.
|
0.41 |
927 |
3573 |
|
|
|
|
Reina Ruiz, Cristina. (2016). Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.36 |
604 |
357 |
|
|
|
|
Polo Cano, Nuria y Lã, Filipa Martins Baptista . (2021) Self-Perceived Voice Handicap During COVID19 Compulsory Facemask Use: A Comparative Study Between Portuguese and Spanish Speakers.
|
0.36 |
352 |
118 |
|
|
|